想起堂弟萧
当日贱兮兮
向皇祖父讨要
模样，太便觉
。
收到了
样
份近乎完整、兼
远见与实
方案？且
自个年仅十六岁少年之手！
越读
神
越显郑重，目光在纸张与
远
垂眸静坐少年之间停逡巡，惊诧之意再难掩饰。
此刻，见尚书
人神凝重递来张纸，太接过细看。
章尚书在堂前缓缓踱步，观察着学们状态，看着们或抓耳挠腮、或东张西望模样，心
就暗自叹息。
章尚书心震惊难以言表。
章尚书听了
睛亮，恍然
：“原来儿前些日来借此书，
为着
！都能读懂？”
日得见，方知传闻及真人风采之万。
个未及弱冠少年，竟能写如此周全老治
策论？
目光掠过恒时，只见运笔如飞，神
专注，由多瞅了两。
袋取新得铅笔，铺开纸张，略沉思，提笔写
标题：急缓相济，标本兼修。
自问，除却
份
贵，己才华容止，怕也难与此并肩。
只见篇《急缓相济，标本兼修》未用
笔书写，
妨碍字迹
观清晰，条理分明。
过，件狐裘，只有穿在个如谪仙般人
，才显奢靡，只见清华，连“天第男”穆白，相比之也逊多了。
其
，疏堵相宜。 于悬河险标记警示，迁民于豫东荒，以田换，免赋税，放
助耕。原址弃堤为滩，为行洪缓冲区，汛期容，枯期可为农用……
恒
。
章尚书再次走到恒边，温声问：“读过关于河工书？”
其，固本清源。 于陕、晋、豫
界划“固沙护河特区”，授田育林，广植耐贫瘠植，严禁滥伐放牧。设护河专项税，盐引、铁引、漕运之利皆归此项专用……
“可有心
工
？”章尚书
期许问。
最后，又洋洋洒洒
结了番，文章才结束。
其见解之
、思虑之远，莫说在场学，便工衙门里些积年老吏，恐怕也未必能及！
太沉默将纸页缓缓递还章尚书，
心却波澜起伏。
初看便注意到文没用笔书写，字迹飘逸又失工整。
孟恒，莫非真女娲
心
造，旁人皆属随手甩泥？
曾听明珠郡主眉飞舞讲述孟恒如何在望夫街引发“万人空巷”、“投果掷
”甚至收到肚兜奇闻时，太便存了奇。
压心惊涛，默作声
走了张纸。
穿越以来，第次写有图有真相文了，次还给世爷封“借书兼卖萌”信。
文末，还以铅笔勾勒了幅黄河脉络草图，贴心标注固沙区、迁民、重堤防加固，图文并茂，目了然。
恒立即起，躬作答：“回尚书人，学
前些日看了《河防通记》，略有所得。”
见过少才貌双全者，却未曾见过才与貌皆臻至此等境之人。
见狐裘少年过片刻便停笔，心疑惑：究竟
有成竹，还虚张声势？
太萧明其实早已注意到恒。
从
源治理到应急措施，从宏观规划到
执行，甚至考虑了民安顿与经费筹集，还
有简图示意。
们日题，本意探探学们否能学以致用。
若狐裘为己所有……恐怕也会忍住送给吧。
谁能料到，竟有意外惊喜。
通篇读来，逻辑严谨，切实可行。
踱至恒案边，目光落于纸。
难怪儿般心，连珍贵狐裘都舍得相赠。
思路清晰，笔飞快：
“尚能理解。”恒谦逊说。
自少了
车，和随侍们就跟在后，耀狐裘便
引了目光，狐裘，还有自己贡献
分之白狐呢。
其，当务之急。以石灰、黏土、砂石混合之“合土”加固现有险堤，外护柳条石笼，堤后挖河减势。招募
民以工代赈，既治河，亦安民……