还没将话说完呢。
应试教育虽然有
样
样
问题,
在当
华国
况来看,也只能如此。
关掉即时通讯
,黄
凡再次打开文档。
键盘
动,带起
声轻响。
“青
文学?”
文档
面
现
行字:
学之
,在明明德。

些专家
回击,黄
凡全
看了。
可
行。
果然
愧
专家,反击
话说
滴

。
虽然孙在安认为凡尘确实很有才华,
在两方
来
往打了
个回合之后,基本
个话题也差
多结束。更何况,此前
期各类金牌教师,教育学专家,知名学者……等人,也先后发表了对于应试教育
看法。此外,还有其
报纸,电视台参与。可以说,
们已经对应试教育
了很
解释。再继续讨论
去,也没什么
说
。
只
,
个话题要
样结束,黄
凡可
接受。
样结束,岂
说,
在
场争斗当
输了?
哪怕就
拿前世
素质教育与
们pk,
素质教育在前世喊了十
年,
作用也没有。既然没作用,黄
凡也
想为了争论就此抛
所谓
素质教育。
个搞
,
个世界就会走前世素质教育
老路。
“难
,
还想对此
回应,凡尘先
,没必要讨论了吧。”
自己可
准备在青少年报练
甲升级
,哪能级还没升,就此被ko回去。
黄
凡

。
“
呀,怎么,
还没有结束吗?”
接到孙在安
信息,黄
凡有
些奇怪,“孙主编,此前
话题结束了?”
“
说
应试教育?”
事实
,黄
凡对于
些专家所说
话语也没有太多可以反驳
。
“当然有。”
“孙主编,
稍等
会,
再写
篇文章。”