「
课铃响之前没
来
话，
家只能陪着
拖堂了。」
就算菲心里有再多
满，班主任兼数学老师
会手留
，所以
现
「
开始看到
么厚镜片，还以为什么
学
呢！」
「就可能来吧？可数学菜鸟啊！」
「救救
们吧！」
「呃，
题……题话，要求x取值范围……」
题目远了，班级里况却开始慢慢失控。
「菲同学，来说吧，简短
。」
「诶？为什么？」
「……」
题目里说存在实数t……「存在」和「任取」区别……什么来着？
「为其
人贡献呗？」
「就结束了？解题思路呢？」
「还有分钟啊……」
「就看表现了。」
「唔，把t代
去，化简以后……」
「嗯……要，要把t代去写表达式吧？」
然而，虽然菲正在全神贯注
思考步思路，而实际
也距离解开
「们岂都没法放学了？」
「呜哇，还有两分钟就放学了……」
「喂，老师故意惩罚们所以才叫起来题？」
「因为们班同学都很团结嘛。」
「拜托，怎么还没完？」
班里爆发了更
快
声。
菲低
，因
张而汗右手在草稿纸麻利计算着。
「在说什么？题刚才讲完了啊，现在问右边题，求a最值，
在
分之
到分之
之间，然后……」
「真倒霉！」
时候结束切了。
「怎么可能得来嘛，连黑板字都看清……」
「别问啊！」
之间，相当于……2a（3t26t4）在分之到分之八之间，a（3t26t4）
「真X了，还约了人打球！」
菲改变了
镜角度，让视野更加清晰，然后开始读题。
等等，要求a还t来着……噢对，a，可a和t都知啊，要
「副镜，都可以拿在手当哑铃健了！」
「存在」话，应该取最小值吗？
菲脑有些转过来。
模糊
彩。
数学老师用
怪气语气挖苦。
（t）绝对值于分之，求a最值……」
「喂，觉得得来吗？」
「们什么？要小看菲同学啊，刚才直没在听讲，肯定已经会
老师用粉笔在黑板敲了两，希望重新找回因为快放学而显得有些心在
「怎么办？真倒霉。」
「化简完之后……2a（3t26t4）-2，
取值在负分之到分之
「什么时候能课……」
菲
舒
气。
「对啊对啊，就在自暴自弃，明明数学么差，还听讲！」
看来菲同学刚才在神游啊。」
了吧！」
怎么办……
「
讲理，题真很难吗？明明才刚讲过差多题目啊？」
「烦啊……」
在能只有尽快把题来。
「题思路跟刚才讲差多，请同学来讲。」
「可最后节课，家
得回家吧！」
「有可能哦！全班都知来，老师可能知吧！？」
「唔，要们离比较近去提醒？」
作为心在焉代表人
菲扶了扶镜，颤颤悠悠站起来。
焉同学们注意力。个方法效果非常，同学们都抬起了
，目光
「别了，可想跟说话……」
「唉……」
「f（x）表达式ax3-x，如果……如果存在实数t，让f（t2）-f
「噢，，看看。」
「啊，，样吗，对起刚才没注意……意思。」
「很！居然知绝对值定义，错！」
「绝对值于分之，就在负分之到分之之间取值……」
汇向教鞭指着黑板题目。
班里突然发阵哄。
坐在菲后座两个男。
刺耳话语断从耳边传来，努力克制自己要被们话语
扰。