“呃，就
尝试
些新鲜玩意儿，与机关术有
分类似。”
程颂眨了眨
睛，先有些犯蒙，随后蹭
站起
来：
“颂弟
书院，甚有趣。”
听程颂讲完，黎仁诚轻
。
个新书院，课程设置与众
同，又没有名儒
家授课，自然
了富贵人家
。就算认可程颂善心，也会赌
孙前程。
样书院前所未闻，听起来过于理想。换个人来说，
可能当儿戏听，
从程颂
说
，却让人觉着儿戏似真能实现，忍住与同期盼起来。
建造书院原本就预留了开作坊
方。既然如此，
就先把人招来。了课，可以先挣学费嘛！
“必修课程只有识字、算学基础和
育。”
“素养课又何意？讲授人理？”
黎仁诚难得惊讶了。
去找趟曹匠人，看能能把书院宿舍先盖来，提前招批学
。”
“，过严晗学过
，书院能教授要浅显些。”
知程颂钱盖书院人少，只和黎仁诚说过自己办学想法。其有两条最重要，课程设置极为特别，
书院允许且会助力半工半读。
“育课就
健，除了之前
耍过军拳、
，最
再请人来教些拳脚工夫和
箭。”
“嗯，算得必修。若像梁言样适合读书，就去学经义，书院必须提供类课程，样学未必占多数。些想让孙走仕途人家，凡家境尚可，怕会选咱们。”
“止，理要讲，书院素养课要更宽泛些，科举涉及史学、诗词经义也算其。”
“颂弟想法极，只既然了书院，如何课通常都夫安排，听
刚才所说，素养和实践课，似由学自由选择？”
“，除了工挣钱，更多也学手艺。趁着年纪小，多去个作坊试工，看看哪个更适合自己。实践课也拘于作坊，还可以去后厨学烹饪，跟着都料匠学营造，或请两个夫来教课授徒。”
黎仁诚嗯了声，明白了程颂意思。
程颂努力收回过于放飞畅想，回归到了当。
们用面对小升初和考考，来书院唯目就学习谋手段，怎么实用怎么来。
书院课程分
类，必修课、素养课和实践课。
程颂
糊。
“对啊！提前招！黎兄见！”
程颂越说越起劲，觉着自己书院特别有前景，
溢满了早日看到新学向往。
黎仁诚去制糖院盛了壶炖梨糖
，给程颂倒了杯。
“倒合了严晗兴味。”
“自然，其
素养课就更有意思些，像阶算学、书法绘画、抚琴
诵、设计手工之类。”
黎仁诚觉着些课程
容新鲜实用，理解为何允许学随意变换课程。
“过初期肯定开齐所有课程，得慢慢来。”
黎仁诚问。
们没机会了解什么工作自己能
，能挣钱，甚至可能很多工
都没听过。
当前治安环境，学些保命技术很有必要，程颂边琢磨边给黎仁诚解释想法。
“设计？手工？”
黎仁诚挑了眉。
“经义还算必修？”
千年后了十年学考都有少选错了专业，比如自己，更何况未来到书院读书多半会没什么见识、甚至识字贫苦少年。
设计课会“捣鼓”新工
障法之，如何还后话。
“提前招？”
程颂也理解黎仁诚解。黎兄案首，功课
尖、目标
定，就学习能力极天赋学神，保准还琞未来栋梁。世多数人没有么学习能力和清醒自认知，家需要就只份谋技能。
“还有其素养课？”
程颂说。
程颂就要用选修课模式，给些少年提供试错机会，让们在学习摸索自己想和擅
，攒份依靠自己可以存去底气。
“实践课，就去作坊活？”