听说黎兄去府学参加集训班还没忘了替
奔忙，程颂哪能
动。过此刻
多言，只能先谢廖阔愿意相助。
诵读课
每日
午巳时，
天已经晚了，程颂想请们去和乐居吃饭，明日再去教学
。
“县里
馆
先去了，愚兄有个
之请。”
“廖兄请讲。”
“咳咳，
个，想要尝尝颂弟手艺。”
云州初见时，廖阔就听画砚梁言用力
过程颂手艺，很记了个念念忘。
程颂立
。
有何难，现在院里日日都有少菜
，
菜待客算得费事。
冰糖炖
更香甜，味还新奇。廖阔等人吃得赞绝
、十分满足，直夸程颂手艺名虚传。
席间，廖阔又与程颂聊起了诵读课。
“颂弟打算去其
县城也办个教学？”
“初期倒必。云州府
辖十
县，全办教学，
里人手足。与黎兄商量过，最就带着识字书和能够领读书
，
去各县办场诵读课。除去
宁，另外十
县每年最去个两次，每次连办场诵读。”
连办场连续讲天，
间可以隔两日。加赶路和租用场
，每个县城快闪式诵读需要
概十天半月。
已经们能想到最简便模式了，程颂和黎仁诚都可能拉个队伍到跑。宁教学刚开久，宋归和郭年们也离开。而且们只负责诵读，找场和挂牌宣传最还有个专人
持，目前合适人选只有程颂自己。要去，就得先去办个休学。
“颂弟若放心，动诵读课就
给愚兄吧。”
廖阔
着自荐。
“廖兄愿去，自然求之得。只此事耗力更耗时，怕会误了廖兄在府学差事。”
程颂说。廖阔人和善失
明，办诵读差事还真适合，可府学里如何代？
“府学里无需担忧，藏书阁事少，请假难事。”
廖阔摆了摆手。藏书阁有少寒门学帮忙事，挣些贴补钱，日常事务有们帮忙，缺席个掌书并无碍。
而且些杂务只要过
次，次再去就熟门熟路容易得多，两个书自己就能办。
就行，程颂听罢，便和廖阔人说了待遇。宁教学名领读书每月工十日，月钱两银。去其县镇路辛苦，也
月算，程颂定领读次
百文，
宿全包。
廖阔找来两个书看起来都错，
十
年纪，家境贫寒农家，
也结实。动诵读辛苦活儿，质太弱定扛了多久。
两人对酬劳很满意，当场答应来。
比较难办廖阔，人缺钱，又主动来帮忙，给低了肯定合适，往
了给又没个参照。
廖阔着拒绝，让程颂必给酬劳，只要保证识字书供货即可。
“对了，听画砚说颂弟酱料甚，何时了也要多给留些。”
有何难，用了个月辣椒西红柿就都熟了，辣酱少了。程颂痛快答应来。
“识字书学起来确实便利，黎贤弟送去百本也都卖光了。书虽然受
迎，却也有些批评之声，颂弟可曾听说？”
聊完了诵读，廖阔又对程颂说。
“倒还未曾，请教廖兄。”
“也在府学听到。有人评价识字书过于浅薄，讲得都些岁小儿都能懂理，没有能引人
思，书图作也过于儿戏。”
廖阔把听到批评转述了遍。
程颂听罢看向黎仁诚，对方，说自己已经听廖兄提过了，且未以为意。
“多谢廖兄。要都此类言论，倒觉批评，反而赞扬。”
“哦？为何？”
“与黎兄编写识字书，本就给幼童和识字百姓看。若岁小儿都能懂，正说明们编书目实现了。至于引人思理，便请们去其书找寻吧。书，就只为识字。”
程颂轻扬嘴角，浅着为识字书正名。
【作者有话说】
谢看文。月底最后天，家要有快过期没投营养
能能给文投投，很意思谢。
小剧场：
画砚：少爷，快闪何意啊？
程颂：嗯，就项突然现，又很快消失