路可盈第
次吃
个加辣
剁椒面差
被呛死，
了两瓶
，沈清维也说欣赏
来，以后都可能吃加辣剁椒面。
穆砚直觉得没人能懂自己，在吃辣件事
，
孤独。
此刻，望着戚冉被辣椒浸染得红艳嘴
，
泪即将盈眶，声音带着很明显颤抖：
“戚冉……
太懂
了！”
作者有话说：
对起穆砚，写到抬
时候，想到句话——猪抬要吃人了（
跪）
“要们起复习吧？”
两个人吃完饭把餐盘放
，走
堂。
外面
光比
去时候更烈了，正午太直直
晒
来，照人
睛都睁开。
“。”穆砚眯着，用手扇了扇风，带起来都风，和没扇样。
“回教室吧，”戚冉说，“教室有空调。”
两个人沿着
场边林荫
往回走，两边树叶
被晒得发蔫，风都带着气，混合着场被晒过发橡胶味。
穆砚走了
步，从
兜里掏早就准备
白兔
糖。
“给。”穆砚把糖递过去。
戚冉低看了：“什么？”
“糖，吃完辣吃个，嘴
会受。”穆砚把糖往前递了递。
戚冉接过糖，仔细看糖纸图案，“吃完辣吃糖，嘴会受？”
抬看向穆砚，“真吗？没听说过诶。”
“真。”穆砚说。
心想，能听说过就怪了，因为为了给糖瞎编。
“原来还有
说法。”戚冉剥开糖纸，用指推嘴里，冲
：“谢谢。”
穆砚看着雪白糖块消失在戚冉因为吃辣而变得
艳红
嘴，嗓突然
觉有些
，吞了
，手在脸颊边扇了扇风。
“，快回教室吧。”
班里人多，因为临近考试，多数人都在座位复习，教室里光线比外面暗，窗帘半拉着，零星有个人趴在桌休息。
戚冉回到自己座位，把课本和笔袋拿来，摊开在桌。穆砚跟着从前排往后走时候，脚步顿了。
“
午休息会儿？”穆砚问。
“写累了就趴会儿。”戚冉抬起看，“想多复习。”
学习态度良，穆砚到非常欣
。
“加油，”穆砚说，“也去写作业了。”
穆砚走回自己座位，从桌
摞书里
课本，摆在桌。
望着戚冉背影，发了会儿呆，然后收回目光，低看书。
数学课本，穆砚翻开目录，先看了概有章，每章讲什么。
数学东西，知识串起来，前面没
懂，后面就会越学越糊涂，所以第步查漏补缺。
有
自己复习
系，虽然平时怎么自己课后学，课
分时间都在听课，作业布置练习题也有完成。
只要在考试前多看看书，结合书面例题举反
，任何科目任何题都可以轻松应对。
尤其数学逻辑
，知识结构清晰科目，穆砚最拿手。
要有人说文科班人都书呆，只会背课文，数学普遍比较差，穆砚可以指着
鼻说，no，错特错，因为穆砚数学常年第。
而历史政治些需要背东西多科目，穆砚也全死记
背。
认为，只要完全会了其意思，用对方法去理解再记忆，就能很轻松装脑里，而且放很久都会丢。
比如近代史次战争时间线，背，自己画了条线，把关键节个个填去，分成模块梳理分散知识，填完就记住了。
再比如政治里辩证法，也没特意背，就课听完之后自己想了个例，把知识去，再坐经典例题，然后就没忘过。
穆砚学习理论曾度让路可盈到痛心疾首。
在初路可盈还在对着各函数和图形题抓耳挠腮，草稿纸写满了也解来答案时，穆砚就已经说了句至理名言——
“压轴题和送分题有什么区别？”
句话给当时小小路可盈带来了
心理冲击。
后来穆砚又补充了句：“
已