&esp;&esp;理解能力比较差。
&esp;&esp;“
。”夏清安很诚实。
&esp;&esp;“啊，没有啊。”徐濛懵。
&esp;&esp;“可
刚才
直在分心，要努力了还记
住
说东西也就说什么了，
听讲课时小动作小习惯就没停止过。
什么时候养成坏
病？没人提醒过吗？”
&esp;&esp;有些人可能就适合学习，
该劝徐濛。
&esp;&esp;又努力了半个小时，夏清安
十分钟前才说过知识
，并且徐濛
称自己已经掌握了，再次问又会了。
&esp;&esp;夏清安打起
神爬了起来，看着徐濛很认真
说：“濛濛，之前错了，真。”
&esp;&esp;“专注？”
&esp;&esp;“果然样。”徐濛有些难过低
。
&esp;&esp;徐濛会儿也反应过来了，有些
意思
，“太笨了，教得很辛苦啊？”
&esp;&esp;也就说对自己专业还没有个系统
概念。
&esp;&esp;如果满分百分，
么徐濛如
只能打个15分。
&esp;&esp;还最坏，关键小姑娘太容易分心了。
&esp;&esp;“现在要
就如何学会专注。”
&esp;&esp;在学校里掌握专业知识就很扎实，又有很
自主学习能力。
&esp;&esp;也，能到夏清安门，都航空相关专业
尖学
了。
&esp;&esp;夏清安累了，趴在桌
想动了。
&esp;&esp;于夏清安就简单问了些问题，先简单对实力摸个底。
&esp;&esp;到最后
心里忍住发
了所有老师都会有句
慨：就没带过么笨学
！
&esp;&esp;“清安怎么又认错了，没错啊。”
&esp;&esp;坐在里还像有多动症似，坐了
十秒就要挪挪
，抠抠自己手，看得夏清安都有些脑壳疼。
&esp;&esp;“其实濛濛觉得之前个愿望
，简简单单开开心心过，擅
事
。”
&esp;&esp;面对会难题，
会先想办法自己攻克，实在攻来，才会找夏清安答疑解惑。
&esp;&esp;“错。”
&esp;&esp;濛濛真应该谢爸妈啊，否则就个学习
平跟态度，没可能有
学。
&esp;&esp;夏清安
了太
。
&esp;&esp;夏清安伸手，轻轻摸摸后脑勺。
&esp;&esp;“可清安，想努力——”徐濛勇敢表达了自己想法。
&esp;&esp;偏偏徐濛还在里拉拉袖，“清安，真知
，就刚才说个，对对？”
&esp;&esp;“对，要为别事分心，将所有注意力都集
在件事，个时候才能真正听
去说了些什么。”
&esp;&esp;哟？手还行，发很顺
。
散知识，知些知识属于哪块
分。