&esp;&esp;夏清安想
题虽说50分，
其实也就过程复杂了
，没
么难。
&esp;&esp;“欸欸欸别
盯着别人，咱们也要努力多答
题。”
p;“个夏清安，前面十题都没参与，
该
会觉得题太简单了，想跟
们抢，专门等着后面分数
难度
题吧？”
&esp;&esp;“之前别人都说怎么厉害，还太信，
日也算领教了。”
&esp;&esp;对此有人期待，有人
张。
&esp;&esp;“个50分，可都
拿。”
&esp;&esp;个刚
学才
个月人，将
最难知识都给吃透了，还人吗？
&esp;&esp;有定把握才会
台。
&esp;&esp;院校乏有能解
来人。
&esp;&esp;分值50分。
&esp;&esp;可自学
分算多。
&esp;&esp;“参数
分析，本
就飞机
设计专业课难。而
题考
知识又多，需要对提到各个参数之间存在关系都了解得十分清楚，然
本无从
手。”
&esp;&esp;而夏清安也确如家说般，有很多人争抢题，基本参与。
&esp;&esp;“谢誉前面风
，还以为
赢定了，过两题局势就彻底扭转了。”
&esp;&esp;并且分析机翼面积s和展弦比ar如何通过影响空机重量和燃油重量来影响飞机起飞重量w0？
&esp;&esp;有能理解为什么学
学
们开始愿意带低年级过来了。
&esp;&esp;期待胆
、渴望能被更多人注意到。
&esp;&esp;基础知识还知。
&esp;&esp;“还得到台去啊？”
&esp;&esp;毕竟么场合，直接举手去到时题没答来，或者说答错了，就有些丢脸了。
&esp;&esp;甚至看题目都看糊涂了。
&esp;&esp;还有分很谨慎人，已经先步在草纸尝试着解题了。
&esp;&esp;就连位教授公认有可能没有学
能
来题，在里也够成威胁。
&esp;&esp;“可人家就有个实力啊，服行。”
&esp;&esp;比说团战最后题。
&esp;&esp;谈教授：“题举手学，可以到台来，在黑板写
解题过程。”
&esp;&esp;当着所有师面，拿
十分，多有荣光？
&esp;&esp;“个低年级，也敢么玩？看起们？”
&esp;&esp;考飞机设计
个难。
&esp;&esp;没人争题，第个举手。
&esp;&esp;确实，没学过东西，再聪明会还会。
&esp;&esp;既然样，50分说什么也能让了。
&esp;&esp;个知名航空院校学代表，时间都踊跃表现。
&esp;&esp;谢誉此刻很尴尬。
&esp;&esp;自学过年级分课程。
&esp;&esp;张则些在台被喊起来就够战战兢兢了，还得到台去，直接就缩起来了。
&esp;&esp;
专业课算难题，就全无办法了。
&esp;&esp;而50分分值，
谁拿去了，都有可能影响最终结果。
&esp;&esp;也就个夏清安太变态了。
&esp;&esp;题目说在初步设计阶段，发现飞机起飞重量w0对任务燃油重量wf很，要求在座学建立起飞重量“重量循环”方程。
&esp;&esp;“就，能让两个年纪小风，咱们也得给们厉害瞧瞧！”