过饶莉莉。
郁峦歪歪脑袋，拉拉陶
手指，问：“
，可
为什么呢？”
“什么为什么？”陶小小人儿满脑
意，被郁峦拽了拽踩回过神来，
看到前面饶莉莉蹦起来
呼，张家明扶着膝盖
气，就明白郁峦在问什么了。
“小明
直都让着莉莉啊。”微微
，顺带把郁峦
正回来，“要歪，思考用带动作，芋。”
“让？”郁峦又想歪，
想到陶说行，
又努力正回来。
比完谁跑得快，现在莉莉又要比谁蹦起来更
了，陶
看着，数了数指：“
之前没发现吗？
要
什么歌，谁跑得快，谁
得，捉迷藏，剪刀石布，小明永远都输啦。”
“为什么让呢？”郁峦还明白。
就会让和陶啊。
陶搓搓脑袋：“因为想要莉莉开心啊，没有别，只能
样咯。”
开始或许只想和莉莉玩，
有妈妈
盯着张家明只有断迁就、屈就自己，才能有朋友吧？后来，什么也没有、什么都被允许，想要让最朋友开心，也只有个办法了。
让？假输？开心？
说谎吗？说谎，能
，可开心，可说谎又，矛盾了。
文字麻烦，如假设说谎x，假输y，开心b，代
判断规则去推导结论……郁峦为了个问题思考了路，直到都要
课了，才恍然悟，忽然拉过正趁着课前短短
分钟，拿
英语报来练题陶。
“，
也想要开心。”
郑重且缓慢将自己排列成
条完
火车铅笔推到了面前。
陶：？
“铅笔，让给。”郁峦肃然说。
“让”意思，就假装输掉，假装喜，假装要，然后要把自己最珍惜东西拿来分享给最喜人，对吧？
陶嘴角
了：“多谢。”
“客气。”郁峦瞥了
铅笔，又两无比期待看着。
陶莫名想到，猫抓到老鼠放到枕边希望主人吃
去样，略略思索，伸个指，把排铅笔
间个，弹飞了。
“哎呀，会排。”
郁峦果然很兴奋说：“会，来帮排！”
“排吧，还有
分钟，课了就能排铅笔了啊，要认真听讲。”
“嗯嗯！”
简单拿
……陶憋着继续题目。
到底谁让着谁啊！
两个孩去学时，店里也渐渐有了顾客门。
店里面包由陶广志、郑老师傅两人负责，郁珍和许秀莲负责饮料，两人起了十来杯杨枝甘
，
茶也煮了壶，会儿刚从厨房抬来，准备用塑封机杯杯封，保存在冰柜里。
就看到群骑单车小孩，急匆匆把单车往门
扔，就冲了
来：
“阿姨，小贝炉了吗？”
门来小孩儿有个，跑得最快往玻璃柜扫了没看到
松小贝，急得直接冲到收银台问郁珍。
“们别急，阿姨看看。”郁珍垫脚往玻璃墙后面看，见陶广志
着手
正来屉小贝，正挨个挤沙拉酱
松，便忙
，“们来得正，刚炉呢，们要买多少啊，怎么么急？”
带小孩儿听睛都亮了，抹脑门汗，说：“阿姨们要盒，
天还能打八折吗？们晶晶老师天午完最后节课就要走了，们凑了钱，想给买吃。”
“们昨天就来买过了，阿姨，们家个小贝真特别吃，晶晶应该还没吃过，就要走了……”另个小孩也，最喜面包店里味了，又温
又闻，闻着些味都饿了。
把早饭钱都拿来凑了，如只能忍忍了。
郁珍看了看时钟，距离八课只剩十分钟了，怪得们么着急，便也小跑过去，让陶广志挑了个看些粉
包装盒给们先装，又想起陶说集卡事儿，赶忙回来，从屉里拿张印刷得很
面包
纸卡。
小卡也陶注意，找了术老师有偿手绘打版，卡片间南街面包店个广告字，字
周围手绘了店里样招牌：虎
卷、
挞、汉堡、小贝、茶等等，还画了些小丝带、蝴蝶结。
背面也有小蝴蝶结、小礼盒等元素装饰图案，间有十个用来盖章空白小圆圈，就照着个版，郁珍亲自骑
托去广告公司，盯着们用最铜版纸印刷了来，还
了金。
拿在手里特别厚实，还易弯折损坏。
盒小贝已经够集卡金额了，郁珍便给们盖了张“小贝”图案印章，在空抖
后，才发给们：“周印章各
松面包图案