“嗯。”瑶瑶在纸
左
角画了个小方块,写
“已知条件”,“先把所有已知
标
来,
有没有用。”
又画了
个方块,用箭
连接,“然后看
些条件之间可能有什么关系。
急着找解法,先看清
片‘领土’
什么样。”
。”
次
们没有急着计算,而
先讨论可行
。凡也解释工程
近似方法,瑶瑶补充数学
限制条件。两人
声音压得很低,
凑得很近,在惨白
灯光
像两个密谋者。
“偶尔,”凡也把图纸卷起来,动作有些匆忙,“比如在数学笔记
画小人。”

把黑
折迭伞,看起来很旧了,伞骨有
用胶带缠着。
们并肩走
自习楼,雨夜
空气冷冽而清新,带着泥土和落叶腐烂
气息。
“理了
遍了,”凡也抓了抓
发,
缕翘起
发彻底散了,“
觉得
可能真
适合数学。”
瑶瑶弯腰捡起笔,笔
还留着
掌心
温度。“要
要从
再理
遍?”
“
们
起画
图。”
伞
,两人靠得很近。瑶瑶能闻到
衣
淡淡
柔顺剂味
,混合着咖啡
凡也看着
:“
图?”
说话时低着
,睫
在脸颊
投
浅浅
影。红
记号笔在纸
沙沙移动,画
个个规整
图形,像某
神秘
符咒。凡也盯着
手看了
会儿,然后拿起自己
蓝
笔,在另
个角落开始标注。
“
里,”
指着
图
央
个
汇
,“如果
们
用课本
标准解法,用
周在工程课
学到
近似算法呢?虽然
确,
可以先估算
个范围,再慢慢收
。”
“试试?”
问。
“现在还能画吗?”
问。
墙
时钟指向九
。自习室里
人少了
半,剩
也都
脸倦容。窗外开始
雨,细密
雨
敲在玻璃
,发
眠般
节奏。
“
先想到用工程方法
。”瑶瑶说。
“
们
天
抓线
,”
说,声音在安静
自习室里显得格外清晰,“
们来画
图。”
瑶瑶看着草稿纸
些复杂
计算,又看看旁边
张红蓝相间
“
图”,忽然觉得数学真
像
片未知
领土——而
晚,
们第
次自己绘制了
图,而
跟着前人
足迹走。
们没有说话,只
各自画着。瑶瑶
系统,凡也
跃,在纸
渐渐
合成
张复杂
清晰
图——条件、定理、可能
路径、已知
陷阱。红
和蓝
线条
织,像血
,像河
,像迷

图。
话说得突然。瑶瑶抬
看
,发现
脸
疲惫
只
熬夜造成
——有
更
东西,像薄冰
暗
。
“
对,”第
次尝试失败后,凡也把笔
扔,笔
过桌面掉在
,“
肯定漏了什么条件。”
说“
们”时很自然,像
已经
个既成事实。瑶瑶低
整理纸张,耳朵微微发
。
凡也愣了
,然后
了,
容有
勉
:“
啊。
有时候
会觉得,自己手里
本没有线
,只有
团
麻。”
瑶瑶放
笔,从包里拿
张a4纸——
周画知识树
张。
把
铺在两人
间,又从笔袋里取
支红
记号笔。
“通了,”凡也靠在椅背
,
睛里有
如释重负
光,“虽然绕了远路,
通了。”
瑶瑶顺着
手指看去。
图
,
条蓝
虚线确实穿过了
片“未知区域”,连接到另
端
“目标
”。
“试试。”
说
话时语气轻松,像在讲别人
事。
瑶瑶看见
手指无意识
挲着图纸边缘,
里已经起了
边,显然被反复展开又卷起过许多次。
个小时后,当最后
个等号成立时,两人同时
舒了
气。
“
吗?”凡也
睛亮了
,“
其实喜
画画,小时候梦想
当建筑师。
爸说‘画画
能当饭吃’,就让
学工程了。”
“
周末
说,数学像
张网吗?”
轻声说。
“该回去了,”凡也开始收拾书包,“雨
像
,
带了伞。”
瑶瑶想起
个举剑
骑士。
没再追问,打开微积分课本。
周
probleset更难了,johnn教授在课堂
说“
周能独立完成
人,可以考虑申请数学系
荣誉项目”。
十分钟后,凡也突然“啊”了
声。
自习室
灯
惨白
,照得人脸
发青。窗外已经全黑了,玻璃
倒映着
们两人
影
,和
后
些埋
苦读
学
。空气里有咖啡香、纸张
霉味,和
集

焦虑。
“
画
图很有用,”凡也说,手指轻轻
了
张a4纸,“比知识树还
用。”
们开始解题。过程比以往更艰难,常常卡在
个步骤
十
分钟。凡也依然思维
跃,
天

跃里带着
急躁,笔尖在纸
划得很快,有时力透纸背。瑶瑶则更慢,每
步都要反复验算。