夸张
话让陆知白忍俊
禁，慵懒扯
，看
同桌，低
继续
自己事
。
陆知白扫了自己被打
方，微微蹙眉，
往后靠，转着笔回：“想读就读了。”
刚刚彭依涵给
讲题时候，
直在观察吗？还以为埋着题没功夫注意呢。
着拍打了
陆知白胳膊：“
啊！
第次见
么厉害人！
觉逻辑思维缜密，
怎么会来读文啊？”
陆知白：“想听？”
“懂了吗？”陆知白问。
彭依涵没观察到陆知白动作，张嘴又要追问，正课铃打响，何秀琴在讲台
：“们有问题可以来问，
定要先自己思考，要老
想着靠别人给讲，样永远学会解难题思路。了，课吧。”
拿着教案和保温杯离开教室，班里同学却
没有因为离开而活跃起来，
家都在埋布置难题。
修
匀称手指函数题：“把草稿纸拿
来，给讲。”
就都问过彭依涵了，肯定意思再拿题问陆知白，然彭依涵看到，多尴尬呀。
苏棠有气无力趴到桌
，用脑过度，闭着有些昏昏
睡，知过了多久，边落清磁声音：“没听懂？”
chance！
苏棠茫然：“啊？”
苏棠立即拱手送自己笔。
苏棠眸亮晶晶：“懂了懂了，厉害啊，被样讲，简直醍醐
，任督
脉都打通了！觉得现在去练练九
真经都可以！”
可陆知白没接过去，而：“来写，把能想到解题思路都写来。”
对了！
其实想复杂了，题得没有任何问题。
苏棠呆呆看，有反应过来。
彭依涵终于想起要给苏棠讲题，就没再追问陆知白，而倾让苏棠把草稿纸给，讲给听。
苏棠再打扰，趴到自己书桌，脸埋
手臂，嘴角疯狂扬。
了！
怎么会么细心啊！
苏棠面答应，
心可想找，彭依涵完全适合给别人讲题，聪明归聪明，教人方面，如陆知白。
苏棠对
‘个人都该会’神，实在说没听懂
个字，怕被看起，：“嗯，会了，谢谢啊。”
苏棠陡然睁开睛，惊讶看向陆知白。
苏棠完全跟思路，全程听来，
本没懂。
彭依涵则觉得应该会了，主要题在看来太过简单，“棠棠，会了吧？很简单？”
留言发红包，
午十有更，记得看哦
“没事，以后有什么懂，尽
问。”彭依涵方许诺。
陆知白敲敲桌面：“如果知懂哪些，懂哪些，
照方式教给，还会像听彭依涵样听懂。”
“没有没有！”苏棠迅速
压在卷面草稿纸，递给后，才想起去看彭依涵，跟何思静都在座位，应该去厕所了。
苏棠递草稿纸，彭依涵用自己笔在面写写划划，讲题特别快，
脑倒给觉，还没听懂，就
个步骤了。
啊啊啊——
像还们同桌以来第次！
还找个时间去问问老师吧。
作者有话说：
苏棠小脸囧，随即微微发
，爬红
。
让人心动！
有了彭依涵作对比，苏棠终于知陆知白个年级第有多么厉害，会把自己解题思路加给，而会在思路之教怎么把条路走通，样，依然熟悉思维方式，却又同样把题解了来。
彭依涵真想明白，文理都厉害人，绝多数都会选择理科啊。
彭依涵听完讲解，恍然悟，“原来样，想复杂了。”
快呼
来了！