。”
“
个带
欺负人
女孩梁右京家
吧，
看也像校董啊，还
们
伙裏谁？”
陶然叹了
气：“王潇家。”
骆闻舟有些意外，随即又皱眉——怎么受害人家比施暴者家还着急撇清？
“王潇边，孩
就接了个电话，肯
面，家否认在学校遭到过侵害，
早刚过来闹了场。老骆，要真样，取证可就困难了。”
育奋
学裏事，如果非要粉饰太平，可以说学
之间闹小矛盾，如果没有夏晓楠
代王潇被拖
男寝室事，市局刑警介
就相当无力了——打人又没给
打坏，即便打坏过，现在也鉴定
伤
了。
人格侮辱什么
取证，就算证据确凿，也能拿群半孩怎样。
多批评教育顿，再把些学从哪来放回哪去。或许当事人曾经经历过暗无天日似迫害与恐惧，可用人法律标尺来看，就么轻描淡写件“小事”。
现在集
/侵件事，加害者们在律师撺掇
打定主意起闭嘴，受害人却缄言，
决承认自己遭到过什么。
作者有话要说：