因为直属学
莫名说想找个
系
灵丢在
们学校
湖里，可以跟梧桐「互利共
」，
有
天会派
用场，
实在
懂意义在哪，而且要找到跟梧桐程度相差无
灵，
都简单。
结果查，资料并算太多，只知
所小学建
前
个湖泊，并没有正式名字，湖泊在周围山开发后日渐淤积，愈变愈小，成了池塘，小学兴建时又稍微填过土，后来就成了学校里个荷
池。
过，也有某些钟
世间与人类神祇，会选择留守在小小方属于自己天，观望
季递嬗，见证兴衰，陪伴着人类代又代
与死亡……
山神、神、林神等等，听直属学说过，
些由自然
育而神祇，反而最常选择前往安寧之。山遭移平、断其源、林开垦……人们对于自然破坏，让些神祇们忍卒睹，更无力守护，索
见为净，离去。
吓了
，伸手去抓，脱
喊：「梧桐！」
闻言，书怀学丈
金刚摸着
绪，停顿秒，又纳闷问：「刚刚为什么跟
说件事啊？」
着自己
，脑海
很清晰浮现梧桐在梦里告诉句话。
「说池旁边？所学校校龄很老了吗？」沉
片刻，偏着问：「或者，个池有什么特殊名字或传说之类？」
「校龄觉得算老了，后来栋楼有修建翻新过，所以看起来还
。」书怀学翻了手机来，可能想搜寻间小学歷史沿革，也跟着凑过去看。
而学看见，约莫就样自然神。
梧桐虽外表个小孩
，可修行时间早就破千了！刚知时以为
在开玩
，还要加油，人小志气
嘛！后来当着面，把隻跑来找玩，修行超过八百年鸟妖踩在脚底
时，就信了……
「以柔，事了，回来。」
乾两声，又回到沉思者姿势，次绝对在想为什么跟提了池边老伯伯吧。
欸？瞬间，已经意识到书怀学打算告诉什么了。
：「只在想……们要找个系灵件事。」
瞇起，凉凉说：「学，现在就得痴呆症会会太早了？」
然后醒了，察觉自己仍在火车，旁边书怀学睁
睛望着，彷彿受到什么惊吓。
基本，灵们外型都偏向年轻秀气，灵更拥有
通透慧黠气质，因此要看见灵老人外形……猜没有，真很少吧！至少就从没见过。
认识少灵，可惜没有千年以。
话题太，差反应过来，拉回思绪后才「哦」了声。
并非神祇背弃了们，而们先背弃了神祇。
没吵，也没打算替解惑，将视线转向了窗外快速移动景
，忽然觉得有了睡意，
变得稍嫌沉重。靠着椅背打盹，再睁开睛时候，竟然发现梧桐跪坐在膝盖，满脸凝重，小小嘴
开闔对说了个字，形便缓缓消失。
学
质原本就
于间值，只要天时利人和话，也能够「看见」，只机会极少，而看见位老伯伯时，概正巧磁场对了。
「学，觉得很幸运。」
着
，扬起嘴角，「说定个老伯伯直想找人问句话哦！给了让兴答案。」
「忽然想到以前国小，有次在学校池旁边看到个老伯伯，穿得很怪，现代人打扮，白
鬍有么。」书怀学比划了，鬍度真惊人，都可以往脖绕了。「当发现在注意时，像很惊讶，还问觉得学校，说，就了……就只见过么次。」
从湖到池，变化可真！过，开始怀疑学看到位伯伯并灵了，而湖泊「自然神」，简言之就──湖之神。