课程顺利结束，放学后。
“哈!?喂……齐野
父母确实
冒险家吧?到底
了什么?”
“对
起，老师，
有
意思说……”
能能
表演，也有可疑。
“
就……把所有积蓄都用在
探索用最新机
……”
最初目标应该
个人谁?
走到
町老师办公桌前，尽量装
副抱歉表
开
说话。
结果，现在就在
里。
嘛，成绩也差，到现在为止，自己事尽量自己解决。
……而且最
演技，像很欺骗了町老师。
町老师、夏野同学、秋津同学、冬岛同学。
演技除了町老师以外像也很有效，教导主任，也当然用力
。
“老师，请您定要说服愚蠢父母，让
们停止
来!虽然们听话，
如果老师话，想们应该会些许作用。如果现在话，想应该还可以取消订单……!”
边行礼
町老师对声音
了回答。
在其班级男
看来，可能令人羡慕环境。
张得手微微颤抖。
——课时直在思考邪恶企图，经过
思熟虑得了个结论。
“真吗……”
个人站在办公室前面。
也许因为父母过于奔放，给别人添了很多麻烦，所以把些当成了反面教材。
考虑了很多，也讨论了很多实现可能
。
町老师边开始忙碌准备，边向教导主任询问。
么，个手段该怎么呢?
还没有注意到
包小包样
。
而且想到个人事，自然就会么想。
泪自然而然
来，
觉自己真在求救。
有意外表。
“嗯?怎么了，齐野，真少见。”
“对起……请问，町老师在吗?”
如果曾经么想过，么以后就再也无法抑制住
想法了。
简直演员。
看来演技还算错。
像真相信话。
第
次为自己事来到办公室。
(……样……!)
教师们工作办公室。
在
心摆副用力姿势，只保持着副抱歉表，等待町老师准备工作结束。并在心里计划起了之后计划
个班里有名完全可以当偶像或女演员
女。
町老师边皱着眉，边
促着话题开。
“…………。
觉得齐野
表，就有祥预……算了，
说吧。”
连自己都惊讶
真演技。
“…………”
心边对个样声疾呼，边颤抖着声音恳求。
在之后课，直在思考着侵犯个人某个人想法。
，决定抛弃童贞对象——
町老师听了话，脸茫然。
个对手——(个人，想在其找个人……)
，边茫然思考。
来办公室，难
常有事吗?
“老师，对起!家愚蠢父母，终于
过分事了……可能导致
起明年学费……!”
如果使用“呼唤夜晚蜡烛”话。
天早被朋友察觉了异变，虽然觉得没有演员才能，只要认真就能演。
因为也有平时事，没有怀疑话样。
以欺骗自己气势，向样老师低了。
“原来如此……，明白了!准备，等。和教导主任说，天和早回家，吗?”
定也在其
理着杂务吧。