，
别告诉妈妈，
怕
又着急了。”
“
知
了，去
学吧，没事
要让
件事影响
学习知吗！
就过来。”说完就挂了电话。
看来还真
个劳碌命，
刻都停
来刚想休息又有事找了，过可贞
女儿自然敢怠慢！本来想打电话给问问什么
况，
转念想还算了先去会会个教导主任，看看
什么理由给囡囡在里读书，太
了吧！
开车直奔囡囡学校到了
里之后就找到了教导主任办公室，走
去看教导主任个年轻人似乎年纪跟差多甚至比还小，刚毕业没
年小傢伙居然能混到个位置估计也有
背景。
走了过去就开
问：“，ＸＸ年级ＸＸ班级囡囡叔叔，听囡囡说说符合在里读书资格，想问问件事到底怎么回事？”
小年轻听后皱了皱眉
看着说：“让妈妈过来，谁为什么过来凑个
闹？
事能
主吗？还让妈妈过来
理吧。没事可以走了。”
“为什么能理？
来时候囡囡妈妈已经跟说了件事全权理。现在有事走开，过来也样，说因该政策
问题吧，会因为对谁说发
变化。了请拿让囡囡能在里读书理由，想听听。”说。
“说个人倒有意思，说囡囡符合要求就符合要求，哪来么多废话啊？！
事自然要跟妈妈说，过叔叔有什么资格跟谈呢？难成孩
未来能主？”教导主任说。
“当然，怎么能主？当初孩来里读书时候切手续都办妥了怎么可能说行就行？又教育局，能代表教育局吗？就算教育局也要遵守规定吧！凭什么让孩在里读书？”连个问题抛给了
前个小。
“嘿，说胆小啊！跑到里来给课？难政策没有瞭解？说行就行，里说了算知知！给从哪里来回哪里去！
只跟孩妈妈沟通。“此人也很
势对说。
“想讲理啊？说让孩妈妈过来就过来啊？样
本就无理取闹。可以到教育局投诉。个教导主任居然用气跟学家
说话，看才想混了吧！如果有理还买帐现在看就没事找事。”说。
“哟呵，很厉害啊！行，想去投诉就去吧！会怕吗？告诉教导主任有权利让谁读就读。怎么服气啊？”小年轻很嚣张说。
“请注意
份，个老师混混。把自己放在政策面吗？
现在们国家法制什么人治！要搞错了，虽然个教导主任代表就能无法无天。囡囡
虽然在本市在本省何况妈妈在本
区有房就算
照学区孩在里读书也绝对没有问题。还想说什么？“言辞尖锐说。
此人显然没有想到么难对付，把政策摸得清
楚，在件事本没有什么理，想让囡囡离开学校就个藉，此人真正目想对贞手，原来前次人偶然见到了贞被
貌震撼住了，后来就留心了囡囡资料发现在本市，就随便想了么个理由想让贞屈服，达到自己可告人目，只过想太简单了，贞次并没有答应要求，傢伙还肯死心所以
天又来了，刚才还亲自打电话给了贞让过来谈谈-“想到还有
准，以为有了政策就可以
枕无忧了？当初孩来时候在里现在发现当初手续有问题，想调查可以吗？
在此期间孩就要停课，至於什么时候能恢复就看速度了，里面可能很複杂个人需要
量时间，也许要年半载吧！“此人很得意说。
“看
里挑骨吧！当初孩手续都通过教育局办来怎么可能有错误？么简单事有什么差，想教育局应该有档案，过去看就行了哪里需要年半载？看个人有问题，样人怎么可以在个位置，定会投诉。”看着此人说，现在对印象极差，人怎么成为教导主任啊？！
就在时办公室门又被推开了回看居然贞过来了，看到在里显然吃了惊说：“阿枫，怎么在里？有事要办？”
看着女人说：“囡囡打电话说老师让在里读书了，所以就过来看看什么况，简直就
弹琴某人还真把所学校当成自己家了，想怎么样就怎么样，以为教育局自己开啊！对了贞，怎么会过来？囡囡没告诉啊！”
贞听了话后说：“梅主任打电话让过来。也说件事。
次们已