十
分钟一节课，刚好够
把校规
容全
讲一遍，陆见清拿起桌上
杯喝了
，转
看了看墙上挂钟，见离
课只剩两
分钟了，没有拖堂打算，便把u盘从电脑里
了
来，准备用剩时间给
们布置个作业。
陆见清在心底稳稳
竖起
拇指，为自己贴心
了个赞。
——就比如现在，每讲一条校规，都会同步在屏幕上投一张对应图片，图片里小阿飘经过一层层素材加工，一个个衣着端正，文明礼貌，乖巧懂事活像
家
们嘴里别人家孩
，连脖上都系上了鲜艳红领巾！
放完了视频，走上讲台，清了清嗓，开始正式给们讲起了今天课程容。
“啊，”陆见清一边收拾讲台上东西，一边回答们问题，“没有格式要求，两天上
就好。”
陆见清第一次作为正式老师上课，台又
么一群特殊学生，为此，预先
了准备不可谓不充分。
觉份校规在难为们，而且有证据。
百字校规读后究竟个什么玩意儿，谁能告诉们，
东西到底要怎么写？？？
学生们左看右看，发现班里统共十几个同伴，少说得有一半以上不符合标准：“……”
完整在们面前展示来。
鉴于批学生
份特殊
，特意熬夜重新换了视频里素材，见到同类如此遵守纪律，想必们也会觉得亲切，从而产生一
代
吧。
毕竟从前念书时候，每次写起读后来，哪次
们以前可从来都不用写作业！
考虑到们以前没写过读后，还专门放低了字数和时间要求。
众鬼闻言惊：“作业？什么作业？！”