……
坏了
以后，只有靠嘴
满足
们。
质量可能会有
影响，
定
会伤害到们。
什幺时候，们只要把
放
嘴里，就定
安全。”
陈老师接着说：“还有个优势，张助教会尽量
合们
待，
在真正刑讯过程
，也
会到，张助教？吧？”
张瑛皱了眉，“只能保证前期会尽量合，过始终女孩，力有限，到后面就合了们了，希望们理解。”
“嗯，”
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陈老师
说：“同学们会理解。还有就待
度问题。在真正审讯当，为了保证女囚说
供，要给
留些希望，所以有很多残忍待手段允许。次们反而可以用在了们自己女战友
，因为们次试验以娱乐为目嘛，也为了让们有验。同学们可要珍惜次机会啊！张助教，怕怕？”
张瑛声音有发抖了。“……嗯……，，非常害怕。知
……们课本最后章里面提到过些对女囚报复
摧残手段，也对们女孩来说最最可怕，们可以在试验，过可希望们对真正女囚采用
样手段。”
时候面同学们片窃窃私语。有同学举起来手。
陈老师说：“有什幺问题？”
“想问问们说到底什幺样手段？”
陈老师说：“还张助教来回答吧！”
张瑛自觉
咬了手指，说：“比如对次们可以对
房行无限制摧残，想在真正审讯过程，就定有样机会！”
时又有
多同学举起了手。
“可以用钢针刺穿房咯！”
“可以！”
张瑛
了气。
陈老师补充说：“并算很残忍手段嘛！每个同学都可以试试。”
“可可以用铁
？”
有同学问。
张瑛还，“可以。”
“可说烧得通红铁！”
张瑛黯然看了陈老师
，看陈老师说话，张瑛只说：“也可以！”
时候陈老师才补充说：“个稍微残忍了，过如果
家有兴趣，实验玩到后面时候可以试试，过注意要得太！”
“也可以！”
提问同学喃喃说了句，张嘴合拢来。
坐在了凳。
“太过份了！”
有同学终于替张瑛说话了，“幺严重摧残，张老师怎幺可能受得了？”
张瑛看见有人替着想，很
动，睛都有
了。赶
说：“要。现在份教
，陈老师教学
，也们学习用和娱乐工。们想怎幺
实验，怎幺玩都可以。们就过份，把玩坏了，也陈老师负责
理。”
想了想，张瑛又说：“至于能能受得了事
。虽然很害怕，作为们娱乐工，还很希望自己能够承受们各
摧残，让们
兴兴完成课程实验。再说个女孩，力气没有们任何个人，反抗可能，也想反抗，能能受得了都得承受。”
席话说得在座同学们都真正兴奋起来了，可时候反而没人说话了。
陈老师对张瑛说：“张助教，看过以前实验记录，像铁烙传统节目嘛！”
“知。”
“刚才直接回答同学问题，还看？”
陈老师用开玩
气问。
“……也真很害怕啊。”
张瑛委屈说。
“可要加油哦，仅要合，还要带动气氛！”
“！过用担心，开始时候家也许会缩手缩脚，可过到半个小时，同学们就会疯狂起来。”
张瑛说。
“呢？”
陈老师嘻嘻说，“像已经
状态了啊！”
张瑛摸着脑说：“还啊！”
“
都透了吧！”
家起朝张瑛看去，原来张瑛
都顺着
了来，有些滴在了。
张瑛“嘤”
声用手蒙住了脸。
陈老师宣布说
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：“都到
号刑讯室去，们开始课程实验吧！”