“应
有些隐
便说与
，其实画作还
，见
人似对识字书和诵读课有些想法没能
番简短
考校过后，单筠对黎仁诚功课十分满意。留
画作，又把千两银票给了画砚，叮嘱了
句读书可懈怠，便让
们回去了。
教学
所在院
就从衙门租，县令既然提到书了，应该也知
诵读课事，程颂便起说了。
程颂自然要客气番，说就把画送与人，
单筠
决要给，派容拒绝样，推拒无果程颂只能把银票收了。
程颂回得很认真。
些画单人看了，
并未
多少欣赏。既然如此，
如此价钱为了何意，
又刚接手灾民缺钱时候。
充满
机变革就摆在前，却连共撑勇气都失了。
作为父母官，要治百姓都能够识字明理，别说，至少朝廷律法和发政令们都能看明白，可以省了少反复解释麻烦，治理起来应能轻松少。
最近给村民结算合作
植费用了些银，八月绢作坊
了新品，仅个买卖就赚了近
万两。加其
，个月只
给衙门银都近两千两了。人肯定知缺钱啊，为何非要
价买画呢？
黎仁诚报了黄豆产量，听到亩产最多接近了
石，单筠捻着胡须，满欣
。施
料始于学田，收成喜人也在预料。
就挣钱行善，为何还要
个识字书
来让人为难？！
“怎么觉着人有些对，舍得银，要找个理由退回去？”
太
直突突，单筠想继续探讨程颂雄心。眉目慈善
再次转向黎仁诚，才
宁科举希望啊！
待们人离开，单筠唤人将十幅画全
送去装裱，自己则靠在椅背陷
沉思。
豆和辣椒西红柿还没摘，收成还没报到衙门。
程颂抿着嘴角，想着太张扬，谦虚说。
“多开去……照志气，怕云州以外也想去闯闯？”
“其县城？诵读课还要开到其县城？”
……
如此俊秀小郎君，怎么了个只认南墙脑？！
县衙外，程颂满心疑惑，看向黎仁诚。
“受灾村庄田也都施了料，就盼着明年麦收增产，能把
年损失也补补。”
至于程颂功课，算了吧。
没说识字书在京城引起争议，只问了程颂接来打算，书否会持印去。
凭良心说，单筠对诵读课和识字书都认可甚至赞赏。
聊完收成，单筠提起了识字书。
看向堂人，尤其程颂，单筠心着实复杂。实在辨到底个人才，还个刺
。
对于宁县里教学，单筠并打算
预，可没想到程颂志向已经冲到宁以外了。
其实心很清楚，自己对于仕途犹疑并能归罪到识字书或程颂。说到底还安逸官
久了，被磨平了锐气。
手茶盏轻摇，单筠皱着眉问。
单筠心颤：可慢
儿吧！
“瞒人，学有个打算。只事耗费颇，也还需多些努力，兴许得用年。”
“，若无人教导，识字书学起来还有些困难。只要听过次诵读，书字就能认个七八成。如宁教学日日座无虚席，还有少外赶来听课百姓。们往来次很易，学打算尽力将诵读课多开去个县城，让云州百姓都能早日跟着诵读识字。”
和衙门位主官都听过陈卓诵读课，后成立教学也曾微服探访过。只没被程颂见到。
利用腐叶堆制料、改善耕犁助力垦荒、收留灾民救助孤幼，小郎君所作所为乎件件都值得张榜称赞善举，给个仁义郎君称号都为过。
“回人，仅要印，还要更新，就再新书。第
册识字书已经在雕版了。止书，诚颂书坊诵读课也会在云州其县城开起来。”
本识字书就能在京城吵么
闹，再
把识字门槛彻底磨光诵读课，个预考榜尾，自己仕途无望，就打算用识字书破除读书门槛，再把科举门挤破了？！
差被程颂话气乐，单筠没气。京城士人为书吵得正闹，保准哪天就吵朝堂了。福祸都未明，还谋划着跑去其州府伸展拳脚。