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调整呼
，握
了手
床单，在脑
回想着
新来康复师刚才对说
些话。
真心希望
。
颜祯走
病房，走到何
惟床边，对说：“您需要科学方式来行康复，而
个人扒着窗
，逞
说自己要试试。”
算起来，颜祯该看着何惟从个孩童
开到如
幅面貌人。
其同学都有父亲或母亲带着，有些甚至两个起来，只有何惟个人。
嘴
。颜祯心想。
当时颜祯伸手帮忙提了何惟书包，说：“。
书包会很重吗？”
声音像涓涓细
何惟耳里，又像只轻柔而温
手拂过面庞。
疼，让人难受疼。哪里都疼。太
附近伤
最疼，
疼，像有人拿着把钝刀在
面割。
见何惟说话了，颜祯知
自己差多成功了。
而颜祯最擅哄人。
前依旧片黑。
话谁会说？
个新来，目前看来确比前两个。
何惟像被冒犯，扬声说：“听懂人话吗？
需要。”
用十足诚心说话。
颜祯动声
松了气，
去喊护士了。
很想帮助何惟恢复健康，至少在
，希望能变成常人样。
当时颜祯只觉得，个小同学
肤白，睛真黑，看起来还蛮可
，晓得背么
书包会会太累。
说完话后，颜祯发现何惟说话了，垂
，也半阖着，像在思考着什么。
对陌
人都能包容，对童
恩人兼自己老同学，自然更怀着百分之
百耐心。
何惟抿了抿发白
，说：“痛。”
“，打
止疼药可能会对恢复有帮助。帮您喊护士来加止疼药行吗？”颜祯哄孩
样换了个能让接受说法。
其实也没意识到自己在哄人，颜祯对所有人都幅模样，怀揣着
厚意，
能掏片温心意去。
个人类为了救只野猫伤成样。
何惟应该现在幅模样，救了童。
颜祯发现何惟微微皱起了眉，像在忍耐什么，用了
解析超能力，声：“何先，您觉得痛话，让护士来给您加止疼药。”
请相信。
次也失败了。
何惟松动了。
加重呼，
受着疼痛。
何惟没有立刻回答，躺回到床，闭睛，过了会儿后才轻轻了，就算答应了。
听见脚步声渐远后，何惟睁开了睛。
就算看在童面，于于理，颜祯都会尽全力去治疗何惟。
换
别人，遇到样
合病人，真要扶额又脸难看了。颜祯没有。就算何惟看到，也依旧面微
着。
“重。”何惟摇，然后对了，很乖巧说：“谢谢。”
前何惟幅模样和颜祯记忆何惟差多。颜祯记忆比何惟许多，记得初
何惟，记忆何惟就样——看起来难相
，吃
吃，说次话没反应，说第次话就定松动。
颜祯顿了，又说：“何先，相信吧。”
如，曾经个比矮、甚至被认为“可”人，
着张盛气凌人已经完全开脸，对刚才
乎哄样番话，说：“要。”冷冰冰，完全为所动，又说：“行。要康复治疗师。”
颜祯语速平缓，“真心希望您能恢复健康。”
当然，印象最
刻初刚开学时，个算何惟背着个很灰书包，抬问站在门帮老师名颜祯：“初
班吗？”
虽然前还片漆黑，睁闭都样，习惯了样动作，也会在每次睁之前，期待前恢复清明，希望段时间经历切都场噩梦。
两人初同班同学，也个学校，记忆何惟有两个模样，个初第次见面，个考后最后次见面。