恒拿起
支细看，
。
开课
第日，冬日
光
“孟卿年轻，与泽儿年岁相近，住在
里，便于教学，日常也
互相照应。” 
初话打断了
沉思。
之所以没有提前认输，
想给位心
气傲世个展示机会，平平少年人浮躁之气。
世泽听了，脸
微变。
初挑眉问
：“孟卿诗词、术算了得，为何独
学琴？”
忽然往后退了步，整了整衣袍，然后对着恒，恭恭敬敬
躬
，行了个极其郑重拜师礼，声音清朗说：“学
泽，拜见孟夫！方才学多有冒犯，请夫责罚！”
住
世府，等于住了王
底
，举动怕难逃王耳目。
院
，胜在清静雅致。
恒心明了，既宋丞相示，也初默许。
当晚，便带着沓印制整齐田字格纸回来说：“孟夫，王室印刷坊加急赶制。还有
支笔，”呈
个锦盒，里面躺着支颜各异石墨笔，“雍商人贩来，您看如何？”
该恒场了，起，对着初和宋丞相，躬拱手，坦然：“恒从未学过琴，此局……在认输。”
桂
苑与世读书用“笔墨轩”仅隔
致月亮型拱门，往来便利。
恒被安排在了世府东侧“桂苑”居住。
看着儿终于心服
服拜师，初脸
了畅快
。
宋丞相也抚须微，频频。
恒也没客气，直接要了韧
纸张，并当场用尺规画了标准“田字格”，请找人依样刻版，先印批来。
刚安顿久，世府
家朵烟便来询问所需。
既来之，则安之吧。
个
十来岁，瘦弱
，说话
利男。
没想到才学如此众人，竟通音律。
侍连忙送
茶。
委婉：“外臣自幼
弱，能识字读书，学些术算已极限，实无余力学琴。让陛见了。”
过，
局已胜两局，输局也没啥碍。
寿作为贴侍从，自然也跟着住了来，主仆俩算有了落脚方。
朵烟办事效率极。
恒接过茶盏，浅饮说：“世请起。切磋较量，本为
，为何要罚？日后
师相
，教学相便。”
众人都愣了。
嗤：“个宋老！尾藏住了。可孤用驺虞换回来夫！想蹭就蹭？得问问孟夫答答应！”
初心
，和恒：“孟卿果然才！泽儿顽劣，日后便有劳费心了。”
又看向儿，和蔼嘱咐，“既然拜了师，便需尊师重，用心向学。若再敢放肆，”话锋转，“看孤怎么收拾！”
恒躬应，心里却清楚，方便“照应”，自然也更方便“监视”。
可恒家人全王府
才，哪有条件去学？
恒见了，心动，便想起了娘亲。
自然能拒绝，遂温声说：“多谢丞相抬
，若宋小公嫌弃在肤浅，自当同切磋学问。”
曲罢，余韵徐歇。
夫日常
泽站在
儿，听丞相话，看恒坦然认输，毫无扭
之态，再回想自己方才咄咄
人和输起窘迫，顿惭愧。
院
有棵虬枝盘曲老桂树，冬日里叶虽已凋零，光秃秃枝却依旧
舒展，透着
屈劲儿。
初听了，圆睛瞪。
泽双手捧过，恭恭敬敬奉。
又没别选择。
宋丞相听了，赞赏：“胜而骄，败而馁，坦然认输，光风霁月。世，此等气度，亦您该学。”
殿静了会儿，随即响起宋丞相赞叹之声，“妙！”。
又提了句，若有类似“石墨笔”
笔书写工
，也寻些拿来。
宋丞相忽然闪过光，前步，对着初
施了礼，：“王，老臣有个之请。老臣成
孙儿宋若尘，
年已满十，个读书。若世需要个伴读……知能否让也来沾沾孟夫才气？”
嘛，螳螂捕蝉，黄雀在后。