又或者，顾晓舟想，
该怎么发挥主观能动
，让自己有趣起来呢？
只
现在，
切都
像
对。
打开遮光帘，看了
窗外
天空，
光很刺，顾晓舟
神想，——
顾晓舟和沈确异
同声字差说：“飞机世界
最安全
通工
。”
顾晓舟则决定继续闭目养神，偶尔睁看看沈确还在忙。
沈确分析说：“
看哈，般人听到怕坐飞机，定先问为什么，然后就和科普
句话……”
顾晓舟觉得自己也许酒没有醒透，自己怎么就陪沈确闹到了
个
步，
事已至此，只能毕恭毕敬双手接过，再次，“谢谢……师父。”
“，信科学。”沈确斩钉截铁样
让顾晓舟自己都要信了。
沈确在飞机
降遇到颠簸时候，再次开始念经。
顾晓舟在飞机会说来些，自己都觉得自己很荒谬。
沈确回答说：“份经书，传女传男，为师
日与有缘，也算
善因，日得善果了。”
顾晓舟伸手就要过去拿张纸，也确很奇，想要拿过来看看。
然后顾晓舟又想要探
看看周边有没有人在看们。
“善良、风趣、鲜活、快乐沈确，如果能喜
“无趣”顾晓舟，就了。”
啊，真很了解沈确。
沈确见快乐了起来，凑过来小声说：——
没想到沈确拿着信纸往后撤：“逆徒，要双手接啦！”
顾晓舟细细看了张信纸，沈确字很飞扬，字
间距也很宽，可能没有预计有多少字，最后两行，缩很小，挤在最面。记得陈婉说，个沈确宝贝经书，沈确居然真就么给了？
沈确个时候
了呼叫铃，问空
要了纸和笔，开始在里写写画画什么。
“
山
遇知音，心意想通，志趣相同，份经书，日为师传授于！望日后晨起、行，对着东方，默念
遍，可保平安。”
顾晓舟说就觉得，自己怎么把个都说来了，端端和沈确说自己迷信怎么回事。
顾晓舟疑惑看了看信纸，然后又望向沈确，直到沈确开说：——
还觉得沈确很可
，顾晓舟很期待次回程航班，可以亲看见沈确念经。
小声说
：“谢谢……嗯……师父了……”
沈确继续分析：“看哈，知恐飞，没有问为什么，只问个经怎么样，说明已经承认了恐惧合理。非常关于尊重认知。”
顾晓舟仔细把页信纸夹在自己平板里，没有让
产
任何折痕。
顾晓舟边觉得有些离谱边懵懵问沈确：“沈确，会会……太珍贵了……份礼
？”
顾晓舟没想到简简单单个奇，沈确能分析来么多东西，甚至升到了认知层面。
没会儿，顾晓舟
觉自己手臂被轻轻拍了，睁开，转过
，见到沈确拿着张写密密麻麻信纸。
“晓舟，个真有用，看看，可别
放，个真
师亲传！”
顾晓舟只能回复：“行……吧……”
顾晓舟因为句“太懂了”，时之间又知怎么回复。
顾晓舟时之间忘记了刚才“保持距离”，突然有些意思起来。
顾晓舟问，“念什么经，很厉害经吗？”
沈确脸惊讶说：“哇，第个知恐飞，第个问题却问为什么怕坐飞机人！”
“也……就，有害怕事
正常，而且，也迷信……”
沈确说完就起去厕所了。
顾晓舟想让沈确快
儿结束了，觉得自己再接，沈确还知要说些什么东西来。
沈确乐行了，
着说：“对对对，就个，太懂了晓舟。说能知个事吗，简直就飞行安全界懂王吧，害怕就害怕啊，没有理由没有理。”
“手影像”。
心意想通，沈确觉得们心意想通吗？