停顿片刻，
：
梁亦堂目光划过台
，抬了抬手，话筒翻转对准观众席。
天
衬
黑
竖纹衬衫，
红条纹领带搭蓝西装外
，
发向后梳起，很帅气。
谢星柏答了，助理将
个牌夹递给，谢星柏没有看清浅蓝牌
写什么，跟着助理走
通。
“能近距离看见梁pa，
似在
梦。”
人自谢星柏
边小跑着离开。
断断续续补充过后，梁亦堂放话筒，鼓了鼓掌，拿起后
盈盈：
谢星柏没有什么喜恶，也擅
在切拒绝与
留
面
保持得，温往往才让人难办。
之，
里切都与无关，像截脱轨，只整条铁路都已经废弃，便没有人会再去理会。
…
其实除去颜，谢星柏很难看
些西装同，
梁亦堂穿西服每次都让人
前亮。
个讲座只面向校开放，媒都被允许
，谢星柏在门
见到了梁亦堂助理--当然认识。
演讲整
开始，舞台侧方，梁亦堂场。
“表演
演绎人行为艺术形式。”
“看时候，懂就了。”
梁亦堂走到台，颔首后启
。
挑了个位置坐，前面学
都很激动
在谈论，并陌学气令
到放松。
“表演要塑造人
形象，由言行举止现个人
神
。”
有些阵痛，谢星柏低，去看
净柏油路，过很快，异样就被路人讨论取代了。
“快快，去占个位置。”
“要懂表演，懂自己，懂人。”
学校招简章漫天飞舞，时时有招办来学校开宣讲会。
最后
个字说得轻飘飘，时间场没有了切声音，细微回声又显得个字很沉。
“没想到梁亦堂学竟然会回校演讲，兴奋啊。”
过，谢星柏觉得，如果自己能够
学，或许也会鼓起勇气去邀请梁亦堂。
其实也没有什么家
，只有和母亲两个人而已。
真很多人喜
梁亦堂，可以觉到些喜背后真挚与
忱，很显然，梁亦堂值得。
“很荣幸被母校邀请回校演讲，天会和家谈谈表演。”
朗。
谢星柏心
着，变得有些快，像台老旧吊扇，扇叶每
动
谢星柏却到前所未有迷茫，知自己前路应该如何，读书已经切实际，家再能够负担。
谢星柏转而想起了和梁亦堂年龄差距，在梁亦堂参与舞会时，自己可能才刚刚能够算数。
“满分答案。表演什么，重要。”
助理很快离开，此时会议厅已经人涌动，前排更早已密密匝匝坐满了人。谢星柏莫名勾了勾。
“
就谢星柏吧。”
“抱着表演心态去表演，切就只真实演绎。”
“相信很多相关专业朋友背过
定义，塑造形象、再现作品，所以怎么塑造、塑造什么？”
想，次梁亦堂应该会再早退，毕竟
质同，也应该没有人能拒绝些活泼可
学。
谢星柏有时觉得梁亦堂边人可能
备某超能力，否则怎么会面未见就能够认谁。
忽然，拭去了些切实际幻想。
片刻便有人举手：
梁亦堂双手撑在讲台，有些散漫，英气眉间充斥着信手拈来，随后用力弹了话筒，发声急促响：
“各位老师同学，家，2000届表演艺术系毕业，梁亦堂。”
听说有些学会在节日举办舞会，梁亦堂看去很受迎类型，会选怎样舞伴呢？
声音低沉，每个字都有些拉意味，显得有些缱绻，静默片刻后，被克制后尖叫声和哨声响彻会议室。
在课依旧个认真听课成绩优异学，听着同学老师对于升学规划，显得格格，有时甚至觉得自己还在学校学也罪过。
“次邀请个朋友时，有顾虑，因为太懂表演，在此，借件事引第个话题：表演什么。”