也许戚冉
天心
本来就
，跟
没什么关系。
穆砚
样想着，又伸手去翻《共
》
本书，往后翻了
页，想找找
联结会
会对共振受本
产
影响。
比如心
加快、耳朵发
、脑
里反复回放某句话，些算算“联结副作用”？
穆砚
页页
往后翻，目光在密密麻麻字里行间扫过，翻了十页，都没有提到。
书
只写了锚
和受之间联结机制，对锚绪波动分析，稳定联结方法。
密密麻麻理论分析、案例研究、数据图表，就
没有个字提到受会会因为联结而心加速。
穆砚把书合，扔到边，重新躺平。
所以自己些反应，都和个奇怪能力没有关系。
穆砚盯着天
板，沉默了秒。
跟什么有关系？
既然书没写，要么存在影响，要么作者没研究到块。
穆砚更倾向于后者，因为心加速真实发，
能因为戚冉声音太像喜
动漫了吧？
算了，
联结影响，天没被传送，事。
说明“让戚冉开心”计划至少没有起反作用，明天继续，以后继续。
有天，戚冉会变成个天天开心人，穆砚再也用在
自己事时候突然消失了。
穆砚样想着，把空调温度调低了，准备睡觉。
第
天。
穆砚依然没有去早自习，虽然昨天晚算么多天以来唯个早睡晚，
穆砚有自己理由：
既然戚冉也去早自习，自己去了，万被莫名其妙突然被传送走，当着全班同学面凭空消失，可闹着玩。
到时候就“
神病”能解释了，得社会新闻，所以还去。
所以穆砚又等
了早自习才去。
早七
十分，穆砚从车来。
次特意提前了分钟，在次遇到戚冉个路
车。
张叔刚把车停稳，穆砚就推门了来，站在路边，开始东张西望。
张叔坐在驾驶座，看着自家
小
在原
百六十度勘察周围环境。
已经转了圈了，像只在找窝狗，知
们家小又
什么风。
张叔终于忍住，探
来：
“小，天晚还老时间老方？”
“嗯？”穆砚听到张叔话，
睛恋恋舍从
路对面移回来，看向张叔，想了两秒。
“，”举起只手作拒绝状，“您用来接
，天晚自己回去。”
“小天晚有事？”
“嗯……算吧，学校有事。”穆砚模棱两可说。
张叔也多问什么，了：“，先走了，小。”
升起车窗，脚油门开去，黑
豪车汇
车
，很快消失在路。
穆砚又在原等了分钟，还没看到个人影，百无聊赖靠在校园外面围栏，盯着路过来来往往人。
有骑电动车送孩学家
，有拎着早餐匆匆赶路班族，有牵着狗散步老太太。
就没有戚冉。
穆砚抬看了看天，
光倾泻而，小鸟还在唱歌，坛里开得鲜艳，旁边……
旁边同学呢？
剧发展，接来应该旁边同学现了呀！
穆砚摇摇，抬表看了时间，已经八零八分了。
理说戚冉应该过来了，昨天就个遇到，可穆砚还没看到戚冉影。
又等了会儿，把手机掏来刷了两个视频，又
回去，换了个姿势靠在栏杆。
八十分了，还没见到戚冉。
穆砚想，可能戚冉天请假了，所以现在还没来。
心里有说来失落，又觉得自己样
等样有傻。
再
去就要迟到了，第节课还班主任姜老师课，多多少少还有敬畏之心。
穆砚从栏杆撑起来，快步走校门，走向教学楼，等了班，第就看向戚冉座位。
乎意料，戚冉次在座位，面前