“
会选择循序渐
，老师，就跟们
升阶梯治疗方法
样。”
孙
明问累了，示意王晓晴接手。
“医学
理
心，认为
伤害原则，如果
个真相会瞬间摧毁患者求
意志，
么就会把关注
从治愈转移到症状控制
，向
保证，无论病
怎么发展，都会尽全力减轻痛苦……”
学校还卡？卡个
啊。
前世，在类问题吃过无数次亏，见过无数次因为沟通当引发医患冲突，甚至病房里家
理剧。
给人
疑似开了却没有证据
觉。
“假设
现在名主治医师，患者预期寿命超过
个月，患者家属私
找到，
烈要求向患者隐瞒病，
患者本人非常
，已经在反复向询问自己真实况，面对患者知权和家属保护
医疗诉求，在当前国
医疗环境，如何
理？”
各专业术语、临床数据、甚至对未来
年指南修订趋势预判，信手拈来。
坐在正
央钱肃之校，低
看了
手表。
江河个苗
，国家非常看重，要给政策，要给空间。
杨煦坐在旁边，看似面无表，实则嘴角比98k还难压。
反而端起茶杯，
了浮叶，目光扫过台江河，心里跟明镜似。
“在国，家属诉求必须得到尊重，行越过家属告知患者，极易引发医患信任危机。”
江河站在台，从容迫
与两位教授来回拆招。
渐渐，提问变成了探讨。
“接来，会试探患者心理承受底线，会告诉，们需要
更
治疗，传递
严重。”
自己学，太优秀了，优秀到……呃，自己都想叫声老师。
“关于重症急胰
炎升阶梯治疗，认为在坏死组织清除时，微创路和传统开腹清创，在存活率差异有多
？”
“孙教授，认为可以考虑介手段，比如腹腔神经丛阻滞术，能够在很程度减少镇痛药用量……”
药以及淋
结清扫解剖学盲区，连续抛
个专业问题。
场答辩，从开始就个形式。
会议室里安静来。
“说得
。”王晓晴忍住。
“所以，会先找家属沟通，明确告诉们，现代社会信息发达，患者自
衰竭瞒住，
瞒反而会加重患者恐慌和猜疑。”
极少有人能像江河样，把国人社会、家属心理、患者恐惧，以及医作为缓冲带作用，分析得如此透彻。
学答辩？，分明医院疑难病例讨论会。
昨天晚，林振华厅亲自给打了个电话，虽然话里话外都在聊南医建设和医学教育发展，心意思只有个：
王晓晴听得有些神。
又能在关键节给
屋建瓴前瞻视角。
江河沉默了两秒。
江河对答如
。
随着孙明和王晓晴提问断，江河回答断抛新颖观。
在国，宗族观念和家属主导医疗决策模式，每个临床医都无法避开问题。
领导都亲自开绿灯了，连p3实验室主导权都批了去。
回答，既基于08年现有设备条件和药
指南。
“取决于染坏死区域包裹程度，如果……”
带过很多研究，遇到问题，基本就背诵书本“尊重患者知同意权”。
尺度把握得刚刚。
原本场严肃破格提前毕业答辩。
并没有打断。
在欧
，医会毫犹豫告诉患者真相。
“王教授请问。”
接来走向，开始受控制了。
王晓晴：“江河，专业素养毋庸置疑，
天想问个医学理方面问题。”
——看起来就像个摸爬
打多年老主任。
医学理，没有绝对正确答案。
啊。
“江河，刚才提到胰癌晚期疼痛控制，目前临床剂量阿片类药耐受问题，有什么看法？”
答辩时间已经严重超时了。