“自然”和“知识”，分别对应着自然学院和创造学院。
通过
梅黛丝对能力
描述，夏尔很快就明白了
两
类对应着现实什么途径。
“自然”对应着，“园丁”和“验尸官”，而“知识”则
对应着“屠夫”以及另
条隐秘途径现在看来应该和知识或者创造有关系。
而自己之前在羽
笔记忆
所看到，渡鸦被改造成羽笔封印
场景，很有可能就来自于自然学院。
羽笔记忆最后灾难就对应着
塔最后结局吗？被个全
赛克恐怖神秘存在直接摧毁？
而且，现在塔之，第
个学科也正在发展，就依托于“光明之茧”碎片开始发展光明学院，门研究光与影学科
而梅黛丝，目前就在新光明学院之，
能力，也来自于“光明之茧”
“
对”夏尔轻轻摇了摇
，皱起眉，沉思了会后，在手册快速写了起来。
【对，渊墟天穹
破，如果没破
天穹，外人
本知渊墟存在，“光明之茧”也可能
现在外界！塔也可能拥有光明学院！】
夏尔迅速调转了手册朝向，将手册推向了梅黛丝位置。
梅黛丝似乎也注意到了夏尔脸
凝重，迅速重新阅读起了手册记录东西。
很快，梅黛丝就意识到了什么。
【个圈养渊墟扬升者】
【
意思，哪怕破渊墟，光暗途径还传播到了未来，而且未来也还光暗途径员？哪怕没有，“光明之茧”也会在塔学院存在？】
梅黛丝仿佛边在写，边在思考，写速度也越来越慢了起来。
【个圈养渊墟人与塔学院走很近或者
脆就塔学院人？】
梅黛丝久久没有动静，夏尔直接起走到了梅黛丝边，直接看起了此刻在写着东西。
哪怕没有自己现，个圈养渊墟扬升者也会将“光明之茧”带到学院？
区别就，如果夏尔破天让渊墟气息
，就会留
关于渊墟消息。
而让个扬升者带走“光明之茧”话，渊墟将永远成为个无人知晓遗址
可以说，夏尔行为，让渊墟被世人所发现了，而夏尔行为创造了光暗途径。
夏尔直接拿起了另支笔，直接就着梅黛丝字迹面开始写了起来。
【个扬升者谁？】
如果能搞清楚ta份，许多问题都能迎刃而解。
看着夏尔问题，梅黛丝直接写。
【知们只据渊墟历史记录，推断可能有么个扬升者存在，现在看来，ta确实存在。】
夏尔接着梅黛丝笔
，直接在行写。
【个把“光明之茧”带回来人，谁？】
夏尔字迹，让梅黛丝稍微顿，过了
会，才在纸写。
【光明学院临时院
，老师，贤者琉姆原本创造学院教授，现在临时
理光明学院，直到有另个光明途径扬升者能接过职位】
贤者
创造学院
夏尔脑海
闪过了光亮。
自己获得系统封印里面，就存在着【“主脑贤者”军械库】，和未升级之前玩
箱。
个贤者会与个“主脑贤者”有什么关联码？
如果有关联，个隐秘途径就和“主脑”或者“贤者”有关？
沙沙沙——
梅黛丝见夏尔没有任何动静，写了句话。
【去问问琉姆教授？】
看得来，梅黛丝似乎有
昏了。
如果琉姆真就个用“光明之茧”圈养
实验扬升者，梅黛丝现在去问，也只能送死而已。
【件事，们两人秘密，能被任何第方知知后果】
夏尔快速
写着，笔锋力透纸背。
梅黛丝似乎也没有了最初游刃有余，随着两人
报
换，知得越多梅黛丝开始变得有些焦虑和知所措了起来。
【着急，事件件解决，先讨论怎么建立组织和阻止萨妲纳发疯事，其
事可以暂时放边。】
夏尔在纸写。
报换显然有些冲击了梅黛丝
神，无论塔倾覆还自药剂理念被后人篡改，还有老师有可能圈养人类扬升者
些事件比件冲击，梅黛丝现在能消化并选择相信，已经心理素质极
现了。
在夏尔段话安抚之，梅黛丝神似乎也稍微平静了些。
在稍微停顿了后，直接写。