名字。
&esp;&esp;
认定了程菀会将田
糟蹋，哪怕到了最后，还试图挽救：“夫人，
您有什么决断，可否请您先告知草民
句？”若真有什么过分举动，也
想法
挽救
。
&esp;&esp;程菀
：“当然，
明日便会离开，日后有什么要
，会命人传信于
。”
&esp;&esp;
日理课，浅浅讲了风沙形成原因和治理方法，程菀让冯庄
去准备东西，到了明日，再实
作番，学
们更能印象
刻些。
&esp;&esp;
趟过来，第个任务已经完成了小半；接来便
第个任务——
&esp;&esp;经过段时间，程菀发现，纵使已经开学了
天，
新与老之间
还很少，显得十分疏。
&esp;&esp;孩嘛，认正常。些小孩疏，却仅仅只认么简单，更多因为双方阶层同，彼此都有忌惮。
&esp;&esp;景朝有
籍，父母仆，
么孩来便籍。
&esp;&esp;士农工商，农民虽然日过得苦，社会位远比仆要
，些后
来孩们，担心老们会嫌弃、嘲讽们籍
。
&esp;&esp;而些老，因为乡间，又怕活在京城新们看起们。
&esp;&esp;所以平日里除了程菀有什么任务外，学们彼此分成两派，渭泾分明，连话都会多说句。
&esp;&esp;样自然行。
&esp;&esp;现在看着还只井
犯河，可等到日后有了什么矛盾时，就会变成两个群
对立，甚至在学校
演霸凌事件。
&esp;&esp;程菀为教师最恶痛绝，所以
要在孩们尚且只疏之前，想法促们关系，让们知，同学之间只有友
合作，才能克服
难题。
&esp;&esp;于午睡后，程菀将
家带到了后山
。
&esp;&esp;问过冯庄了，只要山，外围都很安全，
多有些野
山雀什么。
&esp;&esp;先将所有人分成两列，然后
签决定分组，
个人组。
&esp;&esp;说签，程菀早就在面动了手脚，怎么，最后成果都正包
个老和
个新。
&esp;&esp;然后以组为单位，在两个时辰
，山找草药。
&esp;&esp;“家也知，学校接来还有医药课程，为了让们率先打基础，接来每个组都要
照描述去寻找草药。找到朵，就每人奖励朵小红
，最多组，还另外再奖励十朵。”
&esp;&esp;组个人，再纵向分成甲乙丙丁卯，第草药放在木盆里，只有甲才能看；第只有乙才能看……以此类推，每人掌握两草药。
&esp;&esp;看到草药人，只能当寻药者，告诉剩个同伴草药特征、名称等，自己能动手采摘；而采药人只能采，能主动去找。
&esp;&esp;样来，就需要队员之间停说话，增加彼此熟悉
和信任度。
&esp;&esp;同时，程菀还在林间准备了些小惊喜，比如挂在树野果、放在溪石甜瓜……都需要行些合作小游戏才能拿到。
&esp;&esp;小孩玩，也单纯，场游戏来，便会让彼此熟悉许多，知对方都存在什么坏心思。
&esp;&esp;“会让老师们还有护卫来监督们有没有作弊，要遵守规则，仅会淘汰，回学校后还要抄写课文哦。”
&esp;&esp;在所有适合孩惩罚里，抄写课文无异于酷刑。程菀说完，确定无人敢违反规则后，才声令，让所有学分散开来。
&esp;&esp;程菀原本想带着束哥儿也去山走走，在过来后山前，谢钰之突然说要带们去个方，有很重要事。
&esp;&esp;方才用过午膳后，程菀发现谢钰之见了，原以为有急事，
急离开了，现在却又去而复返。
&esp;&esp;虽然明白到底有什么事，过谢钰之人应该会夸张。
&esp;&esp;因此当孩们都离开后，面对束哥儿跃跃
试神
，程菀只装作没看到，牵着往庄
走。
&esp;&esp;在田坡，谢钰之已经牵着
在等着了。
&esp;&esp;“个护卫。”束哥儿远远看着影，知想到了什么，突然快步跑过去，仰起，盯着，“谁，为何蒙着脸？”
&esp;&esp;虽说