其?
个同学在学校门
就见过
，忍
住说
:“送
来
人
爸爸妈妈？”
觉得哪儿对劲，可又说清楚到底哪儿对劲。
“
也看到了?！们家
有钱！”
景玲第反应库里南什?么？们家有钱吗？
接着脑海里才慢吞吞
闪过库里南们家
辆车。
景玲
脑里开始意识到哪儿对劲了?。
景玲
了?
。
怎么
觉和自己切都?太?熟？
景玲了?，知该说什?么，依旧觉得有什?么对，可说
来到底哪儿对劲。
细叮嘱:“要太?着急跟同学
朋友，到新环境里面先观察
家
格，慢慢朋友。”
对方忍住说:“们家库里南啊！”
随便找了?个位置坐了?来。其?
同学陆陆续续也都?来了?。
同学们开始过来跟说话，问名字，在知年级第时，都?发
了?惊叹表
。
状态直维持到
了?学校，新学校新班级新同学。
“学校午饭如果吃惯就给妈妈打电话，到时候让爸爸给送午饭。”