心里
小恶
小声
，景
耶，
可
景啊，
良心折磨都承受
了吗？
全场伤最重就个疯
，
还活着。
医
和护士已经从陪同老师嘴里知发了什么，都在夸。
“
家让让，
看看
况。”
班主任愣了
，
接着就从对方略带窘迫
神
意识到了什么。
实际
……实际，反应快并因为发现个坏人。
班主任到教室，像个
国电影里最后
场警察，都差挤
去看况。
“景洁？”
反应过来发了什么。
良心有过意去，毕竟开始因为误会，才
来。
景玲咬咬牙，决定承受良心折磨，于，说:“家没事就
。”
个时候，后排有同学去办公室喊了班主任过来。
赶说:“别担心医药费，些都学校。”
“景玲，以后就景了。”
可知为什么，景玲脑海里忽然就想起了
个疯说句话。
景玲
于人群之，并辈第次被么多人围着，可些人看过来目光并非以前
目光，短暂
对了旁边同学睛，接着就被里面关切和
激
到了。
景玲和语文老师还有疯，就样被救护车拉走了。
“就在里，杀了。们所有人就能获救。”
最后，班主任才去看躺着疯，额在
血，旁边还有两本古汉语字典，气息微弱……
伤
需要
针，景玲心里着呢，完全觉得疼。
班主任才知，班学只有景玲胳膊受了伤，心说，也得叫人。
景玲松了气，学校有个责任心就，用垫付就行。
家没有反应过来况，边哭边把疯往外拖！
还还。
有些张，因为没钱，还，和起在救护车还有班主任。
只个误会。
还还，语文老师被砍倒了，只
倒了，景玲胳膊虽然有伤，严重。
班主任原本在接电话，
个家
都知了消息，都在打电话询问况。
差
错
了件事，同学们还直在夸反应快，太勇敢了，觉得救了家。
景玲，班主任对对方印象就家里非常困难，本人很刻苦努力。
路，班主任听到疯拿着刀了教室，语文老师已经被砍倒了，也差吓到，接着就听到说景把人拖住了，然后家起把疯打了。
算了，也疯，疯说话没意义。
就救命恩人啊！
很快，救护车也来了，班主任赶指挥着人，把伤者抬到救护车。
小声跟班主任说:“老师，没带钱。”知应该学校钱才对，怕需要现在垫付。