带着系统来大唐 - 第1922章 生命所在斗争存

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    命所在斗争存

    武光祖在旁瞧着,突然到孤独。

    村杜督方,自己后到楚州当刺史,知杜督当洪泽县县令当了很时间。

    有机会到其州当参军事,杜督也去,就守着洪泽县。

    如果走了,别官员愿意过来,洪泽县穷。

    杜督没办法改变贫穷,却能在县审案时候保持公正。

    原来还有公廨钱,换着找承担,借钱都行,必须借,然后给利息。

    钱得找和商人,人凑,把利息了。

    从两年前,洪泽县百姓日明显跟已往同。

    用多想便知,杜督在报纸学,又去了公廨钱,在努力改变整个县。

    报纸七八糟容,什么都教。

    教百姓,也教官员,教官员行文比较文。

    到了教百姓时候,要多直白便有多直白。

    “杜县令,养蜂后采有销路?”

    武光祖轻声问,问时候代表同意洪泽县作。

    “原来只想着卖蜂和蜂蜡,巡洋舰过来收螃蟹,记得报纸写用蜂保存螃蟹。”

    杜督心兴,少了个麻烦,早知方才刺激对方了。

    “善!本府亦觉可行,待洪泽县,其各县看看能否照方抓药。”

    武光祖或许心灵得到洗涤,想实事,养蜂至少蜂能吃。

    “芦苇可烧可耕,芦苇还有用。”

    杜督提醒,烧死芦苇,就怕耕。

    芦苇如果有土,浅芦苇数量够用。

    百姓得用芦苇编织东西,顺便灯或填充在被褥、枕,芦苇笋能吃。

    另外还有蒲草,蒲草能吃,两者有区别,多。

    村民穿芦苇编制。

    冬天时候编鞋带夹层,里面填充芦苇

    “洪泽县先着看。”武光祖敢轻易决定,万错了呢?

    ……

    “小易,山池塘见蒲苇,俱为荷?”

    李易帮着个掌柜洗了牙、咬了印后,跑到山池塘看。

    群人全跟着,们无聊,办公效率太,空闲时间多。

    姚崇看着被雇佣百姓池塘挖莲藕,找到其,随

    “山有,山属于人工池塘,,只要采光,直能采,天比天凉。”

    李易看着百姓在池塘里采藕,面却无难过之

    都样,时也么采。

    百姓应该光着采,给用制作了连,纯

    纯方会,看喝就知了。

    另外还有小只羊起来。

    两端到竹节位置切断竹排,羊面,采来藕就放在面推着走。

    “个老夫倒知晓,莲藕来,易保存,放在池塘冬天即便雪,依旧能采。”

    姚崇对方面算万事通了,啥都学。

    李易:“故此池塘度控制着,方便采藕。

    岸后们喝温黄酒加快血循环速度,在去泡澡。

    避免坐,到时候找来,自己难受,还连累家人。”

    李易对此有安排,喝适当酒,再行适当运动,只要每次时间,很快能恢复。

    另有小孩旷课,到山帮忙收桑蚕茧,带回去养。

    想旷课,必须要提前把知识学会了,夫,允许活赚钱。

    属于学习来呢,们拼命学,奖学金

    差来了,们需要提成绩,也有奖学金,步奖。

    孩活认真,和打闹,们赚次钱,还得回学堂。

    “小易,孩愿意学习,或者使劲学也学会,何缘故?

    别说懂,李家庄们,还有小兰庄邻居们、张家村,可都没有问题。”

    宋璟看到群孩,想到了学习方面。

    有学习,成绩就差。

    看李家庄,似乎每刻都针对某个孩教育,然后人家成绩就来了。

    可能都如此神奇,保证有原因。

    李易皱:“只要,都会学习。即便识字工匠,们难学?

    、拉纤纤夫、纺线织女、摇橹船工……

    人啊直在学,课堂需要背诵和理解容,属于固定。

    受天赋、环境、营养、教育


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