沧海
粟定所学
金城公主
脚步发飘，如踩在云端。
过了
会儿，到专门为
和尺带珠丹安排
院落前，看到牌匾
字：尺带珠丹金城公主夫妇院。
才重新清醒过来，被拉着坐到外面太
伞
椅
。
队伍先
去，
女太监得安排番。
看看，警惕
问：“圆圆，此等学问，
应
帝王之术吗？”
“帝王之术在于用人，
方才听东西没什么了，
哥，，父皇早会了，还有更厉害父皇同样会。
许多本事帝王基础，李郎说将来唐百姓必须人人懂。
有百姓研究得更透彻，然后陛问政时候说与陛听。
帝王把握方向，
定民心，其
各行各业各司其职。”
永穆公主以为意，自己弟弟沰儿现在正在玩耍，锻炼
、学习认字、培养说话、记住些东西样和用途。
其教，给讲论语没用，给放在群孩当
，玩耍时候自己会学。
李郎说过，般人除非特殊事
，否则六岁以前都会忘记。
学习过程次次加
，岁能认识千个字，岁还能认识，反复教，到
岁空年教，再问就记住了。
把有限时间全用来
重复事，如培养孩逻辑思维能力和认知能力。
比如拼积木，需要有空间概念和平面图形概念。
而学音乐，另个方面，声音从来都为了共鸣，语言建立在共鸣基础。
在吵杂环境，人会舒服，即便弹钢琴，给组极和谐七和弦或九和弦，般人保证难受。
人就通过
官
知来接
个世界，孩在小时候，应该增
知，让脑得到更开发。
还有很多很多，都李郎平时随意说
来。
永穆公主把些事讲给金城公主听，金城公主低
看自己儿。
婴儿车自动播放音乐，小宝宝睁
睛看
照音乐节拍晃动东西，小
时蹬动。
“圆圆，些学问……”金城公主觉得有
冷，即便
泥面空气被
得扭曲，像火苗晃动方。
“沧海粟。”永穆公主也看着小宝宝。
“李易所会呢？”金城公主有伤，自己懂得太少。
“沧海粟。”永穆公主回以同样个字：“李郎说其实很无知，连自己医
本职都没有。
还说，在任何个方面都很差，会努力培养在各个专业领域方面超越人。
所以……谁挡在面前，就要把谁给刨坑埋了，都留
。”
“样家以后都敢作诗了。”金城公主突然说句。
说完和永穆公主互相看看，又
起来，小宝宝在隔音婴儿车，知
因为什么，也咯咯咯，手舞足蹈，
都来了。
金城公主连忙打开罩把儿抱来
，怕被呛到。
小宝宝止住声，扑在母亲怀里，给人觉就
、
。
“怎么就了？”金城公主莫名其妙。
永穆公主听婴儿车里音乐，正八音盒效果沧海声
唱段落。
就‘豪仍在痴痴’后面‘啦啦啦啦啦……’
明白了，个唱八音盒效果让宝宝突然共鸣。
“
，个曲，宝宝应该对声调式最为
，而唱最
。”
永穆公主给答案，孩突然
兴，得
清楚，能跟着宝宝起兴，还问宝宝：怎么就呢？嗯？怎么就了呢？
就专业，必须分析来原因，哪怕云彩把太遮住瞬间，宝宝开心，记，以后用。
宝宝对某声音、对光线变化、对气味，哪会难受、哪开心。
“竟般？”金城公主又次学到。
转而还有疑问：“
把抱来，听声音小了，被打扰了，为什么哭？觉现在比刚才还兴。”
“说明宝宝对于母亲接，
肤和气味快乐超过了音乐，或者说音乐延续后另肢快乐升华。”
李易拽个箱过来，里面放孩用
戒，没给兑换布
，纯棉戒，更贴。
“李东主果然学究天人，佩服！”金城公主微微弯腰。
终于知贵妃、皇后、婕妤为什么住在李家庄，尤其有孩。
别孩会夭折，在李家庄存在。
连宝宝哭和都给说得清清楚楚、明明白白，更用提病时医治了。
要……自己先回去了吧？等宝宝
？