“
张照片，”
男
侃侃而谈，“看着没什么
问题，
过问题也在于此。”
“以张照片要表现
主题来说，看着就很平平无奇。”
“过
叁个小女聊天而已，
容
没有什么创新，也没表现
什么有涵
方，就容来说，张照片过如此，谈什么格局。”
赵多
脸火辣辣，
句话
句又句扇在
脸。
意识想要逃，小
把抓住肩膀，迫使赵多留来。赵多怕挣脱引来注意，只
憋着委屈继续听边讨论。
“哦？”院
来了分兴趣，男以为自己见解引起院注意，更
直
膛。院以目光询问男
边两位女，“既然平票，也就
们意见和
们同咯？”
两个
年纪女，个肤
比较黑，梳着
尾，
光洁脑门；个肤比另位女要黄些，
睛又细又，留着梨
。两个女孩互相看了，梨女孩
，
肤黑个女开
：“张照片，
们很喜
。”
院
着说：“说说看。”
肤黑女孩清了清嗓
，“刚刚李剑奇也说了，张照片，论光影、彩，都没有什么问题。”咬重最后个字，有意
调，还看了男，“至于容嘛……”
两女孩
换个神，肤黑女孩继续说：“们看到时候，没有想太多。”
“们第看到照片，就觉得很开心。”
院：“开心？”
“啊。”梨女孩。
肤黑个女孩双手悬空，对着张照片比划，“张照片里，知照片
叁个女孩在聊什么，
看到们，们就会想起平常们和闺
妹们待在起，想到些，们由自主就会开心起来。张照片就给人以样很舒服
觉。”
先前男嗤声，“们都么说，就说明张照片拍过很普通日常，谈得什么格局？”
黑女受到般嘲，闭了睛，像在忍耐。梨女孩了，补充：“而且张照片所表现来氛围，就比较多元化。”
男又起来，“什么多元化啊？面只有叁个女孩，哪能看什么多元化？”
肤黑女孩翻了个白，梨女孩面着，手里握
拳，还憋句：“看面女孩，们看起来像家境同，”众人再次向照片看去，照片里最右边女穿着比较朴素，间女孩很明显穿着lo裙，典型国人相，却留着金黄发，看就染过，最外面女孩，则奢牌，“们活可能也同，
也同，像间个，其实以前些动漫啦，
次元啦，otaku啦，以前都要被爸爸妈妈指责，像多登什么台面东西。过现在像比以前很多，次元也可以方方走在路展示来。叁个女孩看去风格完全同，却可以待在起，觉们氛围就很
洽。同，家境同，完全同世界女孩们可以待在起，觉得也算
表现多元化。”
“所谓多元化，”在男还要放什么
以前，肤黑女孩赶补，“认为并定要表现什么号
质容，像幅作品所表现来样，同人待在起，很自然合在起，觉得也可以算多元化。”
赵多心放松来，脸
还红通通，边年级女孩说得都意思了——有人能够理解觉真很。
院予置评，抱着手臂，望向两边老师，“们觉得呢？说有个也投了反对票。”
“，”有个
镜，穿蓝白条纹衬衫年男举起手，“以光看，副作品还欠缺成熟度。过本来就学作品，没有么成熟也正常。学要能够拍摄成熟作品，还要来们老师
什么？”说着，轻轻起来，带动周围老师声。
“过幅作品，比起前两幅，更喜幅。”个老师说，“就像们说，幅作品看起来会让人觉得很舒服。”
院起来：“投反对票？”
“没办法，”老师耸了耸肩，“刚才也说了，幅作品有欠成熟，如果让
拿到前两名，觉得合适，既然别人都喜幅作品，少得得人有唱黑脸。”
老师人群又片声。
院也，和善问起位赵多认来
术老师，“么呢？术系，怎么看？也很喜？”
“喜，”名女老师坦率回答，“张照片彩搭
很和谐，让印象
刻。”
“拍摄张照片人，像有天赋。”
院说：“天赋？张照片作者艺术专业吧？”
“啊，”位术老师接，