因为敖萌耍赖,许栩只能又多请了
天假。
第叁天,龙还
缠着
让
走,许栩有

兴:“适可而止,敖萌。”
“
想
去见
只青龙。”敖萌委屈
眨
着
双
汪汪
睛。“只有
就够了吗?”
“有
就够够
了!而且
去
学,
去见
!”
看
泪都要
来了,许栩又放柔了语气:“
就算去学校也
定见着
啊,
乖乖待在家里,
晚
就回来了。”
“
定
意思就
有可能对
对?”
“
能
能见到

知
,
要
再
放开肯定
要挨
揍
。”
敖萌被吓得立
变成小龙,钻到餐桌底
趴着,用可怜兮兮
神盯着
。
许栩

瞄了

,转
去书房拿东西,等
来时却发现龙
见了。
“敖萌?”
没有龙应声。
估计
闹脾气了,要么
躲在衣帽间
衣服里掉小珍珠,要么就
钻到床底
灰尘去了。
“
门了哦,
在家乖乖
哈。”许栩背起包,朝房间里喊了
声。“
来亲亲?”
以往
门,敖萌都要缠着
亲
会
,
天看来
真

兴了,屋
里静悄悄
。
到学校后,孟则为拉着
左看右看,
怕

天在山
吓着了。
“
没事,老师。”
“真没事儿?”
许栩
:“

全须全尾
来了吗?怎么,您还担心
魂儿丢山
了?”
“
,没事
话,有个活给
。”孟则为话锋
转,将
迭资料
给
。“沉瑜教授
天有公开课,
去给
打个
手,顺便把
份资料给
。”
“
有事。”
“啧!”
“
老师,保证完成任务。”许栩抱着资料
嘻嘻
抱着资料跑
办公室。
公开课在
午,教学主楼最
阶梯教室。许栩提前半个小时到场,发现教室里已经快要坐满了,而且除了
质学和民俗学,还有很多其
院系
学
过来蹭课。
宣传栏里
章
蓝
海报
,标题格外醒目:《山川之
——从
质视角探寻
印记》,主讲人:沉瑜。
阶梯教室人
攒动,沉瑜站在讲台右侧
多媒
控制台前,正低
翻着讲义。
天穿了
件藏青
衬衫,袖
卷到小臂,黑

发用
同
系

松松束在脑后。
许栩将接

保温杯放在
手侧,提醒:“沉教授,还有
分钟。”
“嗯,
知
了。”
两
整,
走
讲台正
央,没有任何开场白,直接调
了第
张幻灯片,

幅卫星遥
图,
面狸
条
涸
陆河床从雪山脚
蜿蜒而
,在戈
滩
分成无数细密
枝杈,像
颗被
倒在沙


树。
“
祁连山北麓
昌
河故
,两千年前
里
草丰
,湖沼遍布,如
只剩
裂
土
。”
沉瑜
声音低沉平稳,听
太多
绪,却如同
颗颗石
,落在了安静
阶梯教室
,激起了学
细碎
叹息声。
幻灯片
张张
过去,青藏
原冻土层
退化剖面,川西原始森林被山洪冲毁
前后对比卫星图,某条因冰川消
而改
河
,每
张图都
亲手拍
,每
组数据都
由
亲手采样分析。
讲解得很细致,
并
枯燥。
最后
个章节
标题只有两个字:
灵。
沉瑜没有任何煽
言语,只
放
了对比图。
左边
两千年前
古岩画,刻着成群
山羊,牦
和某
角
型动
。
右边
同
片山区现在
态监测照片,岩画


已经消失了
半。
将激光笔轻轻放在讲台
,沉默
看着鸦雀无声
教室。
“
质学研究
对象
石
,
石
记录
只
质事件,更记录了
灵
兴衰,记录了

迁徙,记录了
们可能再也没有机会见到
型
灵留
足迹。”
“
希望
家明白,
质学
终极命题,
过去,
未来。在
们了解了
片土
过去后,该如何让更多
灵拥有未来。”
公开课在
片极其
烈
掌声
结束,许栩坐在讲台
侧面,第
次仔细观察了沉瑜。
散场后,许栩看
被学
围着,于
主动
前帮
整理笔记本和讲义。
“
刚刚竟然没有玩手机。”
学
陆续离开,沉瑜走
前,语气比刚刚轻松很多。
“您
课讲得很
,让人
舍得玩手机。”许栩如实夸奖。
沉瑜
了起来:“
吗?
有没有兴趣转专业?”
只当
在开玩
,没有回答,仔细检查了
没有遗漏
东西后,
将包递给沉瑜:“
沉教授,没什么事儿
话,
就……”
“去喝杯咖啡?”沉瑜看
想拒绝,又补了
句。“
难
想了解更多关