决定利用
段独
时间复习功课。
周有月考，
想再在及格线挣扎。
翻开
理课本，看到
些熟悉
公式，忽然想起x帮整理本错题集。去
房间找——自从关系改变后，
房间已经像最初样小心翼翼。
房间依旧简洁得像有人居住。床铺平整，书桌
除了
本厚厚书，什么都没有。拉开书桌
屉——知
自己为什么要拉开，也许
奇，也许想寻找更多“学习”和“模仿”痕迹。
屉里也很整洁。支笔，
个笔记本，份折迭整齐文件。翻开笔记本，里面密密麻麻字迹，
文，也英文，而
从未见过、如同电路图般
细复杂符号和线条，密密麻麻
排列着，像某无法解读语言或编码。
心
加快了些。“语言”吗？用来记录和思考、属于非人世界符号系统？
没有继续翻看，轻轻合笔记本，放回原。该窥探些。世界，秘密，还没有准备
。
然后，看到了屉最里面，压在份文件面，个东西。
个相框。很小，很旧，边缘木质漆
已经斑驳脱落，
底发黄木
。
犹豫了，还拿了来。
相框里张褪
照片。照片个小男孩，
约
六岁，穿着件洗得发白条纹t恤，发
糟糟，脸脏兮兮，
睛很亮，
得很灿烂。
站在个背景模糊游乐园里，
后隐约能看到旋转木
和
天
廓。
夏宥心脏猛缩
。
吗？x……还“人”时候？
想起梦里些破碎画面——废弃乐园，沉睡黑暗，被埋葬怨恨和绝望。
如果就曾经“人类”模样，么……
敢再想去。
将相框放回屉，关，退房间。
回到客厅，站在窗前，看着窗外小区里悠闲散步老人和追逐嬉戏孩
，
光很，切都很“正常”。
心里，却翻涌着复杂难言
绪。
认识个x，个沉默、非人、行为诡谲x，曾经也个会站在游乐园里、对着镜灿烂容小男孩吗？
双曾经亮晶晶人类睛，如何变成如
见底、映任何光亮黑暗？
想起问“幸福吗”时困惑神，想起说“样，很幸福了”时平淡笃定，想起昨晚说“
知该去哪里”时茫然。
心脏像被只冰冷手轻轻攥住，酸涩而疼痛。
午，x准时回来了。
手里提着个袋，看里面什么。看到夏宥坐在沙发看书，走过去，将袋放在茶。
“给
。”
夏宥打开袋，里面个新笔记本，封面蓝，质很。还有盒巧克力，包装
，某个
品牌。最面，条围巾，浅灰，羊绒，摸起来柔
温
。
“……”夏宥抬起，看着，“为什么？”
x想了想，似乎在斟酌用词。
“笔记本，记错题。旧快用完了。”指了指书包，“巧克力，网说，女
吃甜，心会。围巾，冬天冷。”
停顿了，补充：“之前条，旧了。”
夏宥看着
样东西，
咙发。
们像个人送礼，更像个非人存在行“观察-分析-反馈”后，得“最优解”。笔记本实用，巧克力调节绪，围巾保。每样都有明确功能指向，没有样纯粹“浪漫”或“无用”。
正因为如此，才更清晰
受到“认真”。
在模仿人类送礼时些复杂表达——惊喜、浪漫、讨人
心。在用方式，解决活观察到“问题”：错题本快用完了，心，围巾旧了。
简单，直接，有效。
“谢谢。”声音有些哑。
x
了，坐到旁边，拿起本《普通心理学》，继续翻看。
光从窗
斜
来，照在两人，洋洋。
夏宥低看着手柔浅灰围巾，心里某个角落，像被羊绒轻轻包裹住了，温而妥帖。
把围巾围在脖，柔
贴着肤，带着淡淡、属于新织气息。
侧过，看着x专注翻书侧脸。光在苍白肤镀了层薄薄金，让缺乏血面容，似乎也多了丝意。
“x。”轻声叫。
抬起睛，看向。
“围巾很和。谢谢。”
看着脖柔