毫
犹豫
支持，像
，瞬间冲垮了夏宥心
最后
犹豫和忐忑。
“谢谢您，周老师。”夏宥声音也有些哽咽了，
次，
温泪意。
“傻孩
，跟老师客气什么！
能想通，老师比什么都
兴！等
消息，尽快联系！”周老师又叮嘱了
句，才恋恋舍
挂了电话。
放
手机，夏宥发现自己脸
知何时已经布满了冰凉泪
。
次，
泪因为悲伤，因为恐惧，而因为
久违、被接纳、被支持温，和破开黑暗、窥见丝微光希望。
周老师效率很。第
天午，
就打来了电话，声音依旧兴奋。通过以前老同学关系，联系到了所私立。所学校
理相对灵活，有接收往届
或辍学
班、并针对
辅导参加考先例。
虽然学费菲，周老师表示，如果夏宥经济有困难，可以帮忙想办法申请些减免或寻找资助渠
，甚至表示自己也可以支援
分。
“夏宥，边校
听说了
况（周老师隐去了霸凌
细节，只说家
原因被迫断学业），也很同，愿意给个机会。
们周就有个针对班摸底测试和面试，主要看看基础和学习意愿。准备，老师相信定能行！”
挂断电话，夏宥
觉自己像在
梦。切都发得太快，太真实。两天前，还
陷在过去
影和当诡异纠缠，麻木重复着便利店活。而现在，条通往“正常”世界裂
，竟然真在面前缓缓打开。
学费确实个
问题。便利店工资勉
够活，积蓄乎没有。
没有退缩。
联系了店，询问否有可能增加些工时，或者调整到收
稍时段。店虽然有些惊讶于突然积极，鉴于平时工作还算认真，答应帮看看。周老师边也在积极帮寻找可能助学金信息。
开学前夜，夏宥坐在书桌前，面前摊开周老师托人送来、些基础科目复习资料。纸张有些旧了，印刷清晰。翻开数学课本，看着些熟悉公式和图形，指尖微微颤抖。陌，却又带着丝奇异亲切。
了最基础例题，磕磕绊绊，错误少。脑确实锈了，反应迟钝，记忆模糊。
挫败如同冷，当
浇。
次，没有像以前样轻易放弃，陷自否定。想起了 x 
“努力。然。后悔。” 想起了周老师电话里殷切期盼。
气，拿起笔，开始订正，查阅概念，遍懂就看两遍，两遍懂就迫自己看第叁遍。时间在笔尖沙沙声和偶尔烦躁叹息缓缓逝。
夜了，窗外片寂静。放笔，
了发胀太
。
很累，心里却有奇异充实，久违、因为“在正事”而带来、略带疲惫踏实。
走到窗边，看着窗外沉沉夜
。城市灯火依旧，
晚看在里，似乎少了分冷漠，多了分属于未来、模糊光
。
明天，要去所私立参加测试和面试。然后，如果切顺利，将重新背书包，走
教室。
意味着，将远离便利店夜惨白灯光、枯燥重复劳作、以及些可能随时
现、带着酒气或恶意客人。
也意味着，将暂时（或许永久）远离个非人、危险、却又在关键时刻以扭曲方式“推”了把 x。
想到里，夏宥心有些复杂。恐惧和安依然存在。x 力量，与些离奇失踪案关联，对自己绪诡异知和
预……切都像达
克利斯之剑，悬在
。重返校园，个更加“正常”、更加光环境，或许能让暂时从令人窒息非日常
离来，获得
息空间。
知 x 对个决定会作何反应。“建议”学，否预见到了因此可能“远离”？还说，在
逻辑里，“学”本就目，至于之后如何，并在考量范围
？
甩甩，再去想些无法解答问题。，只想抓住
突如其来、通往光明绳索，努力向爬。
回到书桌前，最后检查了遍明天要带证件和资料，将
们整齐放个净文件夹。然后，躺到床，关了灯。
黑暗，没有立刻睡。脑海里像过电影样，闪现着过去片段，便利店日，x 苍白脸和漆黑睛，周老师激动电话，还有课本些陌符号。
最后，定格在明天即将踏、所未知学校门。
心里有忐忑，有
张，更多，久违、微弱却真实——
希望。
就像在漫寒冷极夜之后，第次，在平线，窥见了丝属于黎明、熹微曙光。