;&esp;小
膛都忍
住
直。
&esp;&esp;“
也要当军人。”猫
儿突然开
。
&esp;&esp;林昭
人看向
，小朋友腼腆
脸
满
定，“爸爸伟军人，也想走爸爸路。”
&esp;&esp;对父亲
个角
没什么印象，队和村里人都说，爸爸伟人，英雄，人民
榜样，从怨爸爸，
想。
&esp;&esp;想爸爸什么样人？有多
？喜
样儿
吗？会像双胞胎爹喜们
样喜吗？
&esp;&esp;多问题想问。
&esp;&esp;冬去
来。
&esp;&esp;年年过去。
&esp;&esp;问题始终没答案。
&esp;&esp;林昭鼓励猫儿，“有志向，
爸爸要知
，定会引以为傲。”
&esp;&esp;“会吗？”猫儿
神期待。
&esp;&esp;“当然会啊。”
&esp;&esp;猫儿
起来。
&esp;&esp;孩们离家后，林昭回屋，趴在床，翘着
看报纸。
&esp;&esp;，
订了报纸，订了许多报纸。个年代，获得消息途径，报纸很有分量
。
&esp;&esp;先看省报纸。
&esp;&esp;
版条文章让林昭猛坐起来。
&esp;&esp;《倡导｜打破愚昧！消除无知！知青群
安全保障
条原则》
&esp;&esp;篇文章，标题
，
容却
，从个别知青切
经历开始，写到知青群碰到困境，倡导各级机关重视知青合理诉求。
&esp;&esp;笔杆很。
&esp;&esp;给人振聋发聩
觉。
&esp;&esp;顾承淮
屋，“在看什么？么认真。”