&esp;&esp;黎昼没让自己闲
来
时刻。
&esp;&esp;
用于稳定病
药都有副作用，包括
限于
，嗜睡，恶心反胃，手抖。
&esp;&esp;因此，在清醒时间里，会抓
每分钟为接来考试
准备，学习，整理笔记，刷题——
传统意义
学
，对自己有要求，也有目标。
&esp;&esp;会对每件事
行分析，判断
们否“应当”被自己完成，否自己必须完成任务，以及否有利于自己目标，无论短期还
期，
&esp;&esp;——而显然，勾搭裴聿珩可有可无，
只暗淡无光人
现个有趣事
。意料之外意外，并足以
扰更重要计划。
&esp;&esp;于，尽
心对裴聿珩对补课抱有期待，仍然用周
白天时间完了
化学as
分卷
和两笔试真题。
&esp;&esp;能在附竞赛班待去人都有自己学习方法。比如贺
，
曾经72小时连续通宵两夜刷完了整本教辅。因此，对于学课时间题，老师们态度既支持也反对。
&esp;&esp;唯在乎英语老师。其原因也很简单：竞赛班
群理工英语成绩实在忍直视。黎昼在
时候随手练笔篇读后续写就被复印了百份，分给在全学传阅。再加题
扫去全英文，所以也并没有被拎来教训。
&esp;&esp;倒许嘉祈很奇在什么，黎昼随
糊
了句就也过去了。很想让自己打算国件事被学校里同学知
。
&esp;&esp;
度刷题让黎昼
觉时间过得格外快。写最后小问解题过程时，已经第节晚自习课前十
分钟。在教室角落偷偷
了电烟之后，才开始对接来辅导过程可能会发事逐个行预设，规划，以及对应解决方案。
&esp;&esp;铃声响起，拿了笔记本，课本，和支笔向外走去——黎昼并打算记笔记，笔用于在课本勾画重
用。
&esp;&esp;至于笔记本，在裴聿珩通知补课当天就把化学a2和课本重合知识提前预习，整合了笔记，现在已经初步掌握了对应知识。
&esp;&esp;否则，
照真实化学
平，怕裴聿珩个搞化竞认为个傻。
&esp;&esp;-
&esp;&esp;两小时很快过去。
&esp;&esp;其实也很快，间黎昼甚至去洗手间了烟提神——真害怕自己在裴聿珩面前小心睡着。
&esp;&esp;看着裴聿珩翻到第章第节最后页，非常满意。
&esp;&esp;相当于化学u4和u5之，有两个单元主要知识已经被带着复习了遍，个度称得非常喜人。
&esp;&esp;重还在于，真正到了理解。在此之前，化学题主要靠记忆答题模版，研究往年参考答案频繁现每个章节常考题型与对应得分，以及从题目提取信息并改写，并没有到对于知识化与掌握。
&esp;&esp;裴聿珩到了，黎昼从心里认可了学术能力。
&esp;&esp;能和合心意男人单独相
，顺便还学到了东西，波稳赚赔，想。
&esp;&esp;“
等回班自习吗？”
&esp;&esp;合课本，裴聿珩问到。
&esp;&esp;“啊，
回班拿包和些题，然后直接回家了。家离得远，学期时候和褚老师申请过通行证了。”
&esp;&esp;黎昼想过会么问，就直接将预设答案说了来。
&esp;&esp;“怎么回家？”
&esp;&esp;“自己打车回去啦。”
&esp;&esp;裴聿珩，示意自己知了。
&esp;&esp;黎昼拿着笔记本和课本就了办公室，回班背起早就收拾书包就楼朝校门走去。
&esp;&esp;其实喜
在学校里待。
&esp;&esp;原因无。自己在个环境实在格格
，黎昼想。周围同学努力奋斗，只为将来从千军万
考杀条路，又或难度系数更
竞赛。
&esp;&esp;们有斗志，有决心，有近在咫尺光明未来。可没有。
&esp;&esp;最愿望就死亡。现所作切都只因为死了——次自杀都被及时拦