可以先读正文再读序曲。慎。
安极
年
。南遥。
树木淌
，向
叶片蓬
而
织，遮天蔽日。南遥
学初
所在之
路
宽，因此双侧行树冠便结起成为桥梁。南遥学初附近有
速路与
路。车
声压过鸟虫声。当，日光仍旧未由凉变
。
书声朗朗清晨。
分学
在早读。江离在执勤。
到
，站在校门
问候老师工、监督学仪容、登记学迟到。
江离拿表格、笔与写字垫板。全班级早读俱已开始。新到
名学，便由江离与搭档执勤学拦。们让学写姓名、班级、时间，再放学去其教室。
早读结束后，表格将被江离搭档送至各位老师办公室。江离另外担任课代表，需要回自己班级，抓
第节课前间隙收作业、给相应老师。
校门早读际执勤，在同班级间换。自
学后久，江离便乃班
。记得
第
次，在或温和或寒冷或炎
天气，站在日之初校门。
熟其
班级学。也逐渐摸清自己班级都哪些人迟到、约迟到多久。有些迟到学羞赧或局促。有些迟到学似乎缺乏被抓包经验，遂知所措。有些迟到学坦然签名，与执勤学或偶然执勤老师打招呼——此
学，或许惯犯，或许稀客。
江离站叁十分钟，回自己班级。分同学把待作业放在江离课桌。分同学还在补作业。
江离把课桌作业纷纷翻开至待批改页，将练习册与笔记簿
类与座位码
。端着夹成迭作业在教室
逡巡。分同学在要宽限。分同学在教室，
把作业放在自己课桌。分同学在教室，作业亦在公开
找见。
江离兜圈。怀抱作业逐渐厚。问：“有人看见方文绮么？”
面面相觑。方文绮书包在方文绮座位。过，就像江离有时在学校
完全作业、遂带书包回家，方文绮也有时带书包学。何况，方文绮住宿。晚，倘若教室未锁、或学从走廊翻窗开锁，学仍旧可以，在晚自习时或晚自习前后，来自己教室事、拿东西。
方文绮并非每天皆住宿。有时，在校门执勤江离在尚计迟到时段遇到。有时，方文绮翩然往名单签字，向与方文绮同至、方文绮朋友
，向江离或江离搭档。
南遥学有钱学少，住宿条件般。以，少名义住宿学，实际皆为半住宿半走读。
江离再等。将数学作业送至办公室。们位数学老师即们班主任，从六年级学时即如。叫许乾。尚未换过。
八年级，数学课已经开始走班。江离在许乾班。，经
年，许乾与江离关系。江离遂作为许乾班兼职给许乾数学课收作业。
许乾在办公室。桌放笔记本电脑，以及常拿来犒劳自己与学散装零
。
第节课开始。窗帘被拉合。
理课。贯放幻灯片。
江离喊起立。全班零散敷衍鞠躬。需令即致坐。
第节课铃声响。江离与欧
筱被冉心瑜唤
教室。
冉心瑜教外语。过，江离与欧筱皆在走班。冉心瑜年轻漂亮，故在学间有知名度。冉心瑜兼有学务职位。亲自在教室门外走廊。
们
间空教室。冉心瑜关门。冉心瑜：“
们昨天，谁负责教室最后清洁？”
江离班。欧筱班级清洁委员。理，个班级清洁委员可以有至位。然而，欧筱使唤动班级少爷小
，有时无法监督别人扫除，必须亲自完成扫除。
因此，欧筱与江离半半负责值日。欧筱排全班值日表。江离监督值日天数略少。
昨天江离放学后留负责。
冉心瑜清脆郑重令们确认，又问们昨日班级值日名单，以及清洁期间有无其同学延迟离开教室、有无其同学放课后返回教室。
江离与欧筱换
默契，矛盾回答问题。
欧筱被遣回课堂。
空教室，冉心瑜让江离在黑板再次写方才学名单。
冉心瑜问江离：“们昨天，可有在扫除时发现
件？们昨天，谁锁教室门，否锁教室门？”
江离回答。
冉心瑜说，待会儿江离随见警察。江离需要把对冉心瑜说过话再对警察讲遍。
方文绮坐在教务。教务有张空办公桌。方文绮坐在空办公桌后。
从学得来优盘，已趁厕所机宜传给罗致仪。罗致仪方文绮朋友与同志。对鹿鸣馆学社会主义组织，罗致仪与方文绮在
神同样熟。
罗致仪被罗致仪家看得，未在假期同社会主义组织活动。
因此，警