影
投在桌面
，随着
动作而晃动，像
个在
舞、黑
剪影。
杜笍发现沉莓莓
事很利索，
“看起来很努力”样，而真正、
效、知
每分钟该
什么利索。
们在起准备个
午，沉莓莓带了
茶和切
果，装在透明塑料盒里，果切得
小均匀，排列整齐。
沉莓莓在乎，心里个小太
压
就没有“被冷落”
个开关。
“学
，
觉得们定能拿奖。”说，语气笃定得像在陈述个已经被证实了事实。
日影悄悄从东墙溜到了西窗，原本清透白光
沉淀成
金，又慢慢酿成了
郁橘红，将整个教室温柔
浸泡在片慵懒暮里。
会在杜笍没有回复时候自己给自己回条“知了
忙吧加油哦”，然后在条消息里继续用同样
分享刚找到某个参考资料或者某个觉得“超级用”设计小技巧。
会在件事之前先想接来叁步，会把可能会用到工
提前放在手边，会在杜笍还没开
之前就把需要东西递过来。
沉莓莓手在空
僵了瞬，然后缩了回去，
容没有变化，
耳朵尖红了。
“学尝尝个芒果，早刚从果店买，特别甜。”用叉叉起块芒果，送到杜笍面前，杜笍看了芒果
，没有张嘴，伸手接过了叉，自己送到嘴里。
沉莓莓把最后张草图画完，用橡
掉铅笔线，然后用手指把碎屑扫到。
们坐在文创楼间教室角落，窗外光从玻璃窗照
来，把整张
桌分成明暗两半，杜笍坐在暗半，沉莓莓坐在明半。
杜笍有时候会回个“嗯”，有时候什么都回。
竖起来拇指。
杜笍看了，没有反驳。
默契刻意培养，而沉莓莓在用心、安静、需回报观察着杜笍，记住了习惯，记住了节奏，记住了每个可能需要瞬间。
直起腰来，呼
气，转
看着杜笍，了。