也许,
仅仅能听,未来,还能更
说,甚至……引。
握了握袖
记录玉简,
面关于幻影貂幼崽
观察栏里,
悄悄加了
句:“
奇,可
行行为式引导。”
说完,
再次扛起
标志

弓,转
步
星
走了,背影
脆利落。
游婉站在原
,回味着方才
成功与墨翎
肯定,心

因为贝壳到来而

意,似乎又膨胀了
些。



惊鸿
瞥
冰冷神识,又像
滴冰
,提醒着
周遭无
在
影。

独属于
发现和心得。
离开御兽园,返回听竹苑
路
,游婉
脚步比来时轻快了
丝。
迫
及待想回去看看贝壳,也想试试,能否将
日
领悟用于与贝壳更顺畅
沟通。