周围投来同
视线,显然其
学员对与代思宁搭档
痛苦有所耳闻,此刻见到
位
班
惨状,颇有些“又
位勇士倒
”
敬佩既视
。
照指导,笨拙
尝试
知、探查、标记。过程堪称灾难。
觉
被榨
,
已经没有心
去品味周围人
目光,脑海里尽在思考对策:如何在小组作业
划
摸鱼。
阿姨
没礼貌,阿姨只
没招了。
鱼稚音
知像蒙了层
玻璃,时灵时
灵;标记延迟严重,频率还
跑偏;偶尔走神,链接
立刻传来稳定却
容忽视
“纠偏”脉冲,吓得
激灵。
鱼稚音此时麻木着
张脸。
场适应
练习
来,评估光幕


协同评分低得可怜,屏障完整度虽勉
达标,
数据曲线图
片狼藉,充分
现了何为“
人带飞,
人躺”。