辅助以其
办法锁定“拿走优盘之人乃南遥
学学
”
件事。
然，无法解释，为何罗致仪至
仿佛无恙。
佟折桂罗致仪
班主任。倘若罗致仪也成为嫌疑犯，佟折桂无
理负责看
方文绮。
南遥学校门打开时间，较规定之
学时间更早。警察在清晨早早来到。
保安将们请至隐蔽所在，继而
切等待校领导班。
从清晨起，方文绮被宿舍理看。继而来教务
。南遥学没让警察接近
。
昨天放学前、最后节课开始时，方文绮回教室。
从来没回自己班级教室。因为最后节课走班音乐、
术讲座。许多人在礼堂人挨人。
警察希望搜查昨天
午起方文绮
过礼堂、
个教室、
堂、女宿舍。可，南遥学有教学秩序。加之，十小时
方文绮在南遥学间接
碰
，远止于此。
罗致仪有许多办法销毁优盘之踪迹。
倘若方文绮终于必须面对警察，方文绮将告诉警察，自己已销毁优盘。让警察翻南遥学堂厨余垃圾山。
方文绮希望自己同志监狱。可方文绮也希望自己活世界由于自己尝试倾覆。
“昨天晚餐倒饭时候，
把优盘丢了。”方文绮决定
，对佟折桂说，“可以对警察承认错误。”
学校联系方文绮家人。方文绮病假半周，之后如常课。
江离
完自己以为笔录东西，浑噩惊警
返回课堂。
欧
筱关切问可还。江离自矜回答，通过实践学会报警。
江离以为，次政治课，或者每周全
学例会，将多项思想教育环节，讲人能被教唆犯法，云云。
可也心，原来，
别人十
岁。
初
，有若
教室邻近育教室之平房。在些教室课时，倘若临窗坐，时能看见有学翻
教学楼
层窗。学们跑酷似过育教室之房
，简短飞檐走
过房侧学校围墙。
屡禁绝。拿外卖去。
很久以后江离
。与罗致仪度有因缘际会
。从罗致仪，江离听闻，原来有们同学在十岁时，度由于结社、
，乎被徵帝国警察抓捕。
原来当年自己提供场证词为。冉心瑜当年称，需要作证止江离人。原来罗致仪也提供证词过。
江离问：“后来当事人怎样？”
“‘仗已经打过了，当跑路已经跑尽了，所信已经守住了。’”罗致仪回答，又援引属于世纪前典文，“当事人将有其活，再‘结社’、‘尝试变更国’、‘扰国家宪法与私有财产制度’。因为当事人清楚，自己已经到了自己该事。”
可自己无所知作了真证。彼时江离思忖。罗致仪却真切了事，作伪证。
十岁江离还清楚，已了事。亦像十年后般清楚，所奇
未知，并非任何有趣事。
江离心思被警察忽然
侵学校搅。原来警察就样来到学校、来到自己活。然而，江离忘记与忽略，警察原可以现在活、现在学校。
～
“仗已经打过了，当跑路已经跑尽了，所信已经守住了”自《提
太后书》。
罗致仪引用法律改编自现实日本1928年在日本本土《治安维持法》。类似容也见于现实泰国1952年某法律，现实国1950年某法律，等。徵们世界日本。徵们世界泰国。徵们世界国。罗致仪引用法律徵现行法律。徵白
恐怖结束在故事正文开始时
十年前。徵以其群为目标恐怖结束在故事正文开始时叁十至十年前。
～
序曲合集《江山此夜》完。
序曲合集标题来源小楼《世歌行》：“风雪黯，旧梦远，江山此夜舞间。”