汤姆
向对力量
渴求十分旺盛，顿时对邓布利多手
杖产
了极
兴趣，恨
得自己也能能
拥有
。
“
们从哪儿可以得到”，汤姆有
迫及待
问
，能
受到
压抑着
兴奋。毕竟还
个12岁孩
，想，
天成熟表现甚至让差忘记了。
“
到时候就会有。过，衣柜里似乎有什么东西想要
来。”邓布利多说。
差都忘记茬了，在来之前，想必汤姆早就在孤儿院里横行了
段时间了，
照收集癖
格，肯定会留件战利品。
在有想扶额
叹工夫里，汤姆已经走到柜门
了，有犹豫，最后还慑于邓布利多刚才所表现碾压般力量，猛打开柜。看到声音从柜最面隔板
儿发来，里有个陈旧
纸板盒，里面仿佛困着什么猛兽般，剧烈颠簸着。
汤姆第次显得有些惊慌无措，知该拿个晃得厉害纸盒怎么办。
实在看得自己崽被教育得么惨，就
熊孩家心态，虽然知孩很熊很淘气，
该护着还要护着。而且向认为有时候护短也
德。
在邓布利多发声前，迅速走前，轻轻把盒拿
来。盒很轻，里面叮铃桄榔响着，概没放件东西。
将盒端着，面朝向邓布利多，带着疏离假
说，“您有话请直说。”
邓布利多看着个次
番给汤姆
女孩，带着
审视目光与
对视了会，然后转向汤姆，“里面想必有些东西。”
转看向汤姆，看向邓布利多目光带了审慎，像终于开始正视个自称教授男人，开始对可测力量有所猜测与畏惧了。
汤姆迫于邓布利多力量威慑，现在变得乖乖巧巧，回答说，“，先。”
“打开
。”邓布利多有严肃说。
汤姆伸手将件震动东西取拿在手里，其余则漫经心
脑儿倾倒在床。
有些并认识，看起来多孩们玩，些本来还颠簸得厉害
件到床，都立消停了来。
邓布利多平静容置疑说，“必须把些件归原主，并向些东西主人歉，”看到汤姆毫无羞愧与悔改表
，又补充，“会有办法知有没有么
，需要再次提醒，霍格沃茨允许有偷窃行为。”
“，先。”汤姆冷冷回答。
看着无所谓表，心里默默叹了气，老邓刚才怕都在无用功了，汤姆家伙霸惯了，刚才遭打心理就会服气，怕只会反省自己力量够
，才会被人约束着。
邓布利多显然也看来了，继续说，“霍格沃茨会教们法，同时也会教们怎么控制们，’’邓布利多特别盯着汤姆说，“像过去样滥用法被允许，之前些事相信于无意识行为，若在
学后再次发，需要明白，霍格沃茨可以开除学。们世界还存在法
，类似于麻瓜警察局，旦有严重违法行为，个门会采取严厉措施惩戒罪犯。需要知，们世界自有法律，而每个
人都需要牢牢遵守。”
汤姆应该第次被训得么惨，
回，“先。”
帮忙起将床堆件收起来，时候才发现汤姆手里拿着唯没有震动东西，个很久之前用来包面包手帕，看起来已经被洗净了，保存得很样；个只惨忍睹树叶千纸鹤；还有个看来门，像个苹果果
。
随后邓布利多向们介绍了学注意事项以及需要备齐东西。听着汤姆毫客气跟邓布利多说咱们没钱时候，又有想扶额冲动，觉孩又要被老邓教育番了。
乎意料，邓布利多没说什么，只从外衣袋里掏两袋金加隆递给们说，“有很多像……们样新，支付了额学杂费用，因此霍格沃茨专门设立了个基金，只要符合条件孩，都可以得到资助。”
轻轻说了声谢谢，悄悄掂了掂装着金币袋，觉还
有分量。于礼貌，即使现在超级奇金加隆什么样，还忍着没打开，而静静拿在手里，继续等邓布利多说完剩事项。
然后听到旁边哗啦声，转过看见汤姆已经打开袋正在研究金加隆了，想，用奇了，加隆看起来得就很像金币金币，只印着些特殊
纹。
邓布利多接着说了们需要买课本还有其东西，并礼貌表示可以帮忙领着起买齐。
当然觉得个提议很妥帖，也很合心意，们俩个孩在
敦街跑就够安全了，更何况