仲雅认为，乔
真正看
去应该也
完全
“少女”，没有任何年龄痕迹
个样
。
在
个
前提之
，仲雅见到了“真正乔之后”还真没有把
前乔老师和家
敬重喜
乔队联系起来。
仲雅没有认
来，乔自然会主动去说明些。
面对仲雅希望
可以说明自己跟“乔队”之间关系问题，乔甚至连多余言语都需要，只要稍微沉思片刻，仲雅就
像明白了什么般，立刻
沉颔首，“
让
到为难了！”
如果乔
气势从来都让旁人到很有压力，仲雅怕已经前握住了乔双手，“什么都用说，都已经明白了！”
虽然乔很想问仲雅到底都明白了什么连自己都知
东西，
见仲雅并没有继续追问意思，乔也就将此揭过。
而仲雅自觉跟乔之间有了共同“小秘密”，两人之间关系变得愈发亲近起来，有很多关系
疏者之间会说话，仲雅全都开始在乔面前说了来。
乔：“……”
乔发现仲雅并非能够完全对自己气势免疫，只
行让自己忽略了过去而已，每次跟自己分享些“烦心事”和“小秘密”时候，都站在距离乔两步远外伸着
，副行“小声”模样。
看得来真觉得自己跟乔变成“亲近小伙伴”了，乔都知该该说仲雅太过单纯。
过倒从仲雅些分享当知了少东西。
从仲雅小时候
事到念过哪些学校、读什么学、谈过
个男朋友又为什么分手、为什么想要成为名教师，在来到第学成为年九班班主任之后遇到些困难和自己想法。
除此之外还有些活之遇到小挫折、小零碎，仲雅每次把些事
跟乔说了之后都会自己反省，觉得自己说么多让人觉得太烦了。
乔对此倒没有什么介意，“能够明白自己想要
什么，并且直没有放弃，件非常事。唯问题概就……仅要知自己想要什么，也要明白有哪些事和哪些人值得。以及，个人有多本事才能多事，如果本事够话，在此之前就努力吧。”
听听犹如妈妈、
辈人才会本正经说话，跟乔联系起来却
儿都会觉得怪异，仲雅甚至从里面获得了鼓励，变得更有动力了。
过在年九班月考之后又过了个月，仲雅倒遇见了新问题。
班级有个同学父亲希望办理休学手续。
国九年义务制教育早在十年前就已经制执行，所有适龄儿童、少年都需要接受义务教育，也学校、家
和社会义务。如果有谁违反话，需要负法律责任。
国家为了能够更推行自1986年4月起推行九年义务制教育，考虑到全国各个
域同家
经济状况，后来连教育费用都承包了，就为了能够让国所有孩都能够读得起书。说成为个诗人、家，起码走去初以
所有知识都能明白。
最基础写字、读书、算数和人理都可以懂得。
现在都都已经十世纪快过半了，竟然还有家想要给正在念初孩无故办理休学，仲雅在知件事时候整个人都被震惊了。
说
十年前发
事可以理解，现在可“
科技时代”了啊！
国在全世界最有话语权、引领世界时代啊！
理个理，话却能想到什么直接说。
仲雅为了
理件事
费了少时间跟位要休学同学父亲
谈。
个过程并顺利。
可日仲雅在见到乔之后却并没有直抱怨在个过程都发了什么，整个人都沉默了许多。只在看起来有些疲惫时候说：“乔
，终于受到了说句话什么意思了。”
“句话？”
“有多能耐多事。”
乔见仲雅满疲惫模样想了想说：“郝
事如果到非常困扰话……”郝就个父亲要给退学学。
乔话尚未说完，仲雅就
着摇了摇，副重新恢复了活力模样，“没有！没有困扰！现在还没有问题！事实已经说服郝爸爸要在初年给郝办退学了，”毕竟国家律法摆在里，“只现在有个新问题而已。”
新问题就虽然郝爸爸会在郝初还没结束前就给办理退学，郝即使参加了考，可能也没有办法去念，更别说将来顺顺利利考学了。
仲雅没有往后面说，乔也没有问题，只看了仲雅许久，将杯
到了仲雅手，然后特别直女说：“多喝对
。”
仲雅：“