哪怕从主角背后
片影里咂摸
格，也叫
讨厌，因为和曾经有像，让恨铁
成钢厌烦。
在个女
书包里找到本相册，都
朋友们照片，里面就有“薛
”，“薛”朋友比想象得多，有和同朋友双人照，也有
张同人合照，尽
照片里“”看起来
衷，有时还耐烦，
照片少有模糊，还由着朋友拍了。
夜晚校园寂静到令人安，然而和之前天翻
覆怪样
比, 
安反倒叫人安心了，鬼里鬼气夜, 竟也了温柔意味。
怪得要共鸣
，心有戚戚，也全然匹
，终究扮演另个人。
茧里恰巧有只未成形闪蝶，能带亡者飞跃死亡，潜
梦境，自己也只闪蝶，过也就想了
，竟成真了。
肩膀
活人温度令薛顿了顿：“吃就
，没个追求，学习去。”
样矛盾重叠，让隐隐警惕更
层楼，
人梦境，必定
脚浅脚，半天堂半狱，得防着随时冲鬼魅。
和样，没有朋友，所有关系都可以用职位称呼，再远就纯粹陌人，“
女”“帅哥”就可能带过，而像“
人”“朋友”靠
底
亲密关系，都懒得。
要说，薛对于自己个角
兴趣, 看似神秘, 其实只迎合主持人
份个线索式人
，负责穿针引线，凸显副本布局
妙, 本并在人家故事主线里。
桌堂里书、笔记摆放随意，却也会找到书或者闹人
，都有印象，后来给了“蒲逢
”，桌面也
净净，没有课无聊刻小差，像普通男
，没有太多值得重关注“个”。
“确没人追求，都追
去了，校草！”篮球
颅男拉着就走， “再学也就第名了，等什么时候第名面设新名次再努力吧，打球！”
抱着探究竟心, 想看看茧里有什么，起了念，就成了有疯癫
, 冷冷注视
个目，冷冷奔去，旁都消散烟云。
拿着照片往外走，在心里勾勒“薛”形象，秒，“”有很多朋友，闹里，秒，“”又在白冷冷病房里望着窗外，等死，秒，“”借书赠书，折蝴蝶哄哭泣小女孩，秒，“”又躲在实验室里，冷着眉，培育邪似闪蝶，在寂静夜里钻
太平间……
学们嬉
声传教室，女聊八卦，男叠罗汉，还有串门找自己
朋友，被来留作业班主任骂了，灰溜溜退回位置，又在听完作业后哀嚎，胆直接撒
说“写完”。
确起过更荒唐想法——如果闪蝶可以带亡人回到由过去编制梦境，作为第个死去人, “薛”会会也有“回访者愿望”？
窗外正常夜幕挂着月亮, 翠绿草坪，平静湖
, 楼宇静悄悄, 风有些凉，
时浅浅“呜”过
廊。
走廊里有课接学，打打闹闹卫间学，都趁着课间来透透气，教室开着门，传活人机，像山尖后升起朝
，照碎
冷
雾。
看着照片里自己，掺和些朝气或安静人里，像看镜颅里姑娘们用脸各动表，理解能。
然而“”梦境，写“”回忆，难得主角，
要看两句。
心里知
肯定有。所有梦境都有主题，光怪陆离里藏着主角泣血愿望，否则如何崩塌，令梦境主人崩溃？
似曾相识场景，们多学证颅，没有失聪失明面
，看到，熟稔打招呼，个男直接勾住肩往前走：“小来陪圣驾，小卖
还厕所？”
然而想差了，没有鬼魅，走廊和教室亮着灯，还有群平和人。