类似
况
天里也时常发
。
对于
鲶来说，当其
存在影
件事，业务同样
太熟练。
甚至刚变成小猫咪影时，化作影
鲶连小猫咪动作都太能跟
。
天
来，鲶能够同步模拟小猫咪动作，跟其存在影
互时，依旧会
现“卡顿”或者形态有异况。
天河源估摸着，再过
段时间，问题应该也能够被鲶克服。
么想着天河源
了
把小猫咪后，非常自然将小猫咪往
袋里
就带着小猫咪门了。
往常被
袋里就特别乖巧小猫咪，如
却会把
从天河源袋里探来，继续盯着
影看。
天河源带着小猫咪去了最近超市，买了条鱼回来。
把鱼往盛满
盆里扔，被放小猫咪，便主动跑到了盆边蹲着，盯着盆里鱼看。
影知何时也跑到了盆里，跟着
些鱼起在盆里游来游去，乍
看过去还以为盆里多了条鱼。
天河源见小猫咪心明显变
，再到
跑摔跤，便也暂时放了心，门之前天河源还叮嘱了小猫咪声：“课时候要记得去哦。”
小猫咪扭看了天河源，如既往默作声，只
安静看着。
等到天河源门关，小猫咪爪就往前踩了过去，
在了盆以外远方。
而在小猫咪爪，正原本应当在盆里跟着其鱼起游来游去缩小版鲶鱼影。
突然被小猫咪住鲶鱼影艰难摆了摆尾
，在婴灵也跟着冒来后，乖乖缩回了盆里，继续假装自己条非常普通鱼，傻乎乎在算盆里游来游去。
过在回到盆里后，小猫咪也再有异动，继续低看盆。
刚跑回来婴灵趴在盆边，把手伸了盆里。
盆里鱼儿们顿时受到惊吓，快速游到边，缩小版鲶鱼影也跟着同逃窜。
看到幅景婴灵
尖牙，扭看向小猫咪又对着盆里鱼儿们指指
。
小猫咪：“……”
小猫咪也跟着把只爪尝试
伸了盆里。
……
小猫咪和多来影之间，相还算顺利。
天买了鱼天河源回就把些鱼全给杀了
菜。
当然，条多来鲶鱼影了菜，只全程旁观了天河源杀鱼全过程。
与同旁观，还有安静小猫咪和佐伯俊雄，以及企图帮忙婴灵。
得说天河源天全鱼宴真错，反正天河源自己觉得
吃。
天之后，小猫咪和影之间关系得到了急速改，小猫咪走路都正常了，还能跟影玩拍爪爪游戏。
天河源：“……”
虽然知
发了什么，
小猫咪“恢复正常”件事。
……
自从婴灵被天河源安排跟着吉野顺平学习之后，婴灵喜
往家里抓咒灵行为变得愈发频繁。
往常婴灵都抓些翅膀看起来特别看弱小咒灵给天河源当礼
，近来随着学习步
正轨，自由活动期间婴灵开始往回抓些比较厉害咒灵。
过些咒灵抓回来为了送给天河源当礼，而……
为了给吉野顺平增加学数量。
起初吉野顺平还
张，毕竟只能够看见咒灵和怨灵，却没有祓除咒灵和怨灵本事，现在
也补课老师工作。
每次推开教室门，都会看见些新奇奇怪怪咒灵，对吉野顺平来说有刺激过。
事实吉野顺平也多次遭到些“新学”攻击，只“新学”们攻击
半途夭折。
被婴灵刀砍成两半，就被犹如稻草人阻止。
后来小猫咪有了影后，些想要攻击吉野顺平咒灵才手自己就被鲶笼罩来个平摔。
如此次数多了，吉野顺平心脏逐渐锻炼
起来，每次推开教师门
看见什么样新学都会太过张了。
甚至还有时间跟新学们行短暂“单方面沟通”，回还能同天河源聊聊新学事。
知婴灵新
天河源表现非常包容。
在确定“安全”前提，天河源没有任何意见，吉野顺平觉得自己多个非人类学也没啥。
反而看着群从来知学习为何非人类学，真乖乖呆在自己座位，拿着跟们风格非常搭纸笔完成作业，
觉……
微妙无法形容。
整而言，还
。
就多数被婴灵抓回来当学咒灵，并会停留太久时间。
们会因为各各样原因消失。
等