然而，老妇人就
样把
篮
昂贵
篮送给沈建了，确实让人
到意外。
更何况，
有钱人时间都
很宝贵，想和
们说句话都要预约。而老太太
光记住了孩名字，还第时间告诉了助理……
有多看
自家儿能力？！
沈妈妈指着篮康乃馨，又问
：“如果让
改造篮，会怎么改？”
在店里第
看到篮时，沈建脑里就涌现
想法，
却完全知该如何表达。面对妈妈提问，沈建支支吾吾半天，也说个所以然，
脆直接
手。
首先移开了支桉树叶，用厨房里剪将
们稍作修剪，并
在篮
角；又挑
朵原本在篮最
央、拥有独无
渐变
康乃馨，以及篮央朵颜较
康乃馨
，重新在篮左侧小白香豌豆间，又对辅材位置
行了微调。
改造过后，沈妈妈再次看去，前亮。
如果说最初完成篮艺师，设计理念注重均衡、
气、典雅话，沈建改造则打破了传统对称
，显得更有活力，充满俏
动态。
将原先集聚在篮央康乃馨稍稍分散。其左侧康乃馨数量较少，却都颜更朵，夹在白辅之间，反倒形成了更加
动活泼视觉焦
。
左侧颜较康乃馨和右侧数量更多、颜较浅朵
相呼应，像互相打招呼孩童。
难
儿真天才？！
沈建睡
后，沈妈妈先找老公聊了聊，可夫妻俩都拿定主意。
沈家父母从未想过，们个被认为资质平平儿，会受到个拥有私人助理、在商场里开了多家店有钱人青睐。
样机会，对于们来说就像天掉馅饼，还偏倚砸自己脑袋。
到了星期，沈妈妈又带着忐忑安心
给
松然打了电话，征求意见。在10班家
群
里，小老师以看人特准而著称。
沈妈妈认识太多10班同学，只熟悉个和自己儿样练育朱家荣，家
条件还如沈家呢，像都找到了比练育更有前途路。
还有自家傻个儿时常津津乐室友们，个突然开窍，被老师拨后去学围棋，棋艺突飞猛，比别班围棋特还
；还有个更厉害，个小小，本事多多，专业学训狗，都能在全国比赛里获奖了呢！
松然听到沈妈妈叙述后，起初有些疑惑，时没转过弯来。
，或者沈建对知，和“睁”有什么关系？很快联想到自己曾经曲解过个谐音释义——“争艳”。
个词本来就用来形容朵，之前还以为系统要沈建以后当模特呢。
想明白其关窍，松然在电话
决
告诉沈妈妈，个万里挑难得机会。
听松然激动，沈妈妈问：“老师，很早就看们家沈建擅了？只觉得女孩
事，怕害羞，所以直没和说呀？说实话，也有个顾虑，所以，哪怕位老太太助理么
，也太愿意和孩说。”
松然耐心解释：“和沈建同学
过，喜
什么、以后想什么，自己也说个所以然来。过您放心，能在阶段找到明确人目标孩少之又少，随波逐才主。激动因为会对擅而另相看，也希望家要因为对和
别传统观念去限制孩发挥天赋，导致孩错过任何可能机会。实话告诉您，就在们10班，有男擅
舞，也有女擅格斗——咱们全校格斗社团里都没个男能打过
呢！”
有了老师肯定，沈妈妈心也更加笃定，再次联系了位老妇人助理，很快，专业艺术理论教学、彩课程，老妇人里给沈建通通安排了。
育转艺术，能说完全没有，比如潘梦影。
可育转非舞蹈艺术特，就连特扎堆
都很少见，沈建算开了个
——至少，沈妈妈度么以为。
过，无论沈妈妈，还给沈建安排课程相关人员，很快就发现并学艺术料，对彩、形态搭
并没有十分
锐嗅觉。
相反，天赋范围狭窄，只局限在艺，对彩、形态搭理论，可谓窍通。
光窍通，就连讲解刚盆为什么要样摆放、搭，沈建也吞吞吐吐，难以用言语解释自己创作过程。
问了半天，只挤了两个字——“觉”。
要沈建真放弃育去考艺术特，怕连普通都考。
松然发现，沈建在艺方面天赋表现和胡小舞形成了鲜明对比，很有意思——
胡小舞能说会，只要看别人脸，就能提