“听
意思，并
喜
样工作？”
杨陶璐态度很
懂，
松然连猜都用猜。个课代表，相
个学期
来，松然对
相当了解：心思单纯，没
么多弯弯绕。
杨陶璐说话时候，“
愿”
个字已经跃然脸
。
“老师，国旗讲话时，顾青丽发言给了
很
启发。有人会成为伟人，叱咤风云。像样，没有太多本事，能当个平凡人，给个本来就
混
社会添，就错了。”
松然表面平静，
心已经激动得想要直拍
了。承认自己平凡，承认自己能力有限，能变
超级英雄拯救世界，
松然希望
学
能够认识到。
多数人认识到
，通过成
路挫折。
，尤其像杨陶璐样，在城市里独
女，被家保护得很，对世界广阔充满了无尽向往。
在走社会摸爬
打之前。受到挫折很有限。如果孩们定要在受到挫折后才能意识到自己平凡，松然希望，让挫折时间留在、学，放在孩们还能家和社会保护、优待年纪。
至于杨陶璐，像已经需要样挫折教育了。
和顾青丽样，已经
了个普通人准备，对未来期望值会太，
后若过得顺利，失望
摔来时候，也会太痛。
“就学习而言，像还就最喜英语门学科。次英语竞赛，倒让看到了
新职业涯可能
。过，想当外
官，想
现在电视，只想当个普普通通译员。
翻译书也，还在外贸公司工作也，
之，对自己抗压能力并没有太多信心。”
尽杨陶璐天赋词“异
”，让松然联想到“同声”，
而猜想天赋会同声传译员。，如果自己愿承担同传译员工作压，松然也会为了实现系统期望而去
迫。
“很错规划。既然有了初步想法，就去努力吧。对了，语赛评委胡驰老师两天还待在。天
年级英语文学创作比赛，也担任评委。能找到机会，就去跟聊聊，以后若想当翻译，可以提早取取经，少走些弯路。”
“去跟聊聊”。
只过，聊天对象位业界权威。虽然胡驰年纪并，杨陶璐心里没底，瞳孔瞬间
张得缩成团。
“老师，个，就样去找，合适吧？要还算了，现在才呢，等以后了学……”
发觉松然脸
似乎板了起来，杨陶璐知
，话老师
听。
于，话没说完，便止住了。
“有了目标，就去争取吧。机可失、时再来理，也用多说。想告诉，要对未来自己有多少执行力报太希望——个月后、年后、学后……没错，过来人话，肺腑之言。”
希望孩认识到自己平凡，学会保护自己，随意逞能，又害怕会让孩失去探索世界勇气。
松然免有些担心，自己对于“认识到自己平凡、尽早接受挫折教育”认知，否有些过于保守，让杨陶璐样本就普通学，变得更加唯唯诺诺。
于，改换了更加和缓气：“去找胡老师，没有任何损失。可能会担心耽误时间，可
了钱，请佬来当评委，目什么？就帮助咱们学更更快成吗？学校资源，用白用。”
确实，除了开求人损失丁面之外，没有任何损失。杨陶璐定了决心，说
就！
打听到了年级英语文学创作比赛时间，比赛结束，就等在门。
知错觉还什么，胡驰在比赛场所见到杨陶璐时，有么秒，脸竟浮现了丝惊喜神。
来找佬决定得匆忙，杨陶璐也没有准备什么问题请教胡驰，只简要表达了自己未来愿望，也想走翻译条路。
可胡驰
兴趣似乎远止。担任评委期间，就观察到了杨陶璐自己发明速记系统。
邀请杨陶璐坐回了会场评委席，胡驰回答了问题，还夸记、反应快，更多赞
，都围绕杨陶璐笔记能力展开。
“个句么，居然用个符号就能表示，后来复述时候还能记得清楚……哦，原来样，缩写逻辑竟然么奇特……”
从礼堂来，杨陶璐脑还有些懵。
两人对话，与其说杨陶璐在向佬请教“想当翻译该什么准备”些列问题，如说胡驰直在鉴赏杨陶璐笔记方法。
当杨陶璐终于找到机会告诉胡驰，来请教，如果想成为翻译需要学习什么技能时，胡驰
惊喜更盛，忽然说：“杨同学，速记能