雅之堂
哪里？
雅之堂文雅
贵
场所。
哪个
方文雅贵场所？
最符合
个词汇，便学校。
登
雅之堂，便成为象牙塔经典之文。
可以说，声律启蒙登雅之堂件事
现，
所产
影响无比之。
有人说，《声律启蒙》登雅之堂，开创了新时代蒙学。
虽然华夏
千年以来都有蒙学计划，
时华夏蒙学并
叫蒙学，而叫幼学。所谓幼学，就教幼儿学问。蒙学，却启蒙之学。个教幼儿学问，个教
启蒙学问。虽然只字之差，意思却千差万别。
也有人说。
《声律启蒙》登雅之堂对传统文化回归。
因为，现在语文教育越来越
语化，越来越简单化。事实语文有传承
系，太过于语语文教育则失去了汉语言
髓。声律启蒙即对初学者语文启蒙，更对传统文化认可，对传统文化保护。
同样还有人说，《声律启蒙》登雅之堂，真正奠定了
位师位。位师位超然，任何位都
了无与
比成就，乎可以说在当
之世所有师之。而位师谁，言而喻。
而创造了如此影响力黄凡，会儿却在接受家报纸采访。
家再江南都市报，也再新民报，同样青年报，而人民日报。
为国
最
有权威报纸，黄凡已经有资格登家报纸，并且专门专访。
事实。
其实人民日报在早很久时候就有采访黄凡想法，只当时黄凡并太愿意接受，所以也就推掉了。如，在改革国基础教育块，黄凡没有回避，欣然接受采访。
“云对雨，雪对风，晚照对晴空，黄教授，谢谢您给
们带来了首么
丽诗句。当然，知
，对于现在
作品来说，已经只首诗，门学问，启蒙之学，能说说您对蒙学看法吗？”
人民日报金牌记者“姚欣”采访黄凡说。
后，还有台摄相机对准黄凡，如果意外，天晚新闻联播将播次采访。而且，据说新闻联播将至少给黄凡5分钟采访镜
。要知，在新闻联播里面，别说5分钟了，哪怕1分钟，，30秒，甚至1秒，个镜，都知有多珍贵。
5分钟时间，足可见对于黄凡重视。
“蒙学蒙字就蒙昧无知，就像小孩
样懵懵懂懂，什么也知，知
，也知坏。所以，蒙学就启蒙之学，启发们智慧，开导们蒙昧。”
“么，声律启蒙就您认为蒙学作品么？能说
声律启蒙与其幼学作品同之
吗？”
“其实声律启蒙与都数幼学作用差多，都数幼学，初学目标与蒙学目标至。，们却并没有达到太效果。所谓蒙学，们即要完全对于幼儿少年启蒙，们同样还得重视幼儿少年理解能力。觉得，用
朗朗顺，读起来即像诗，又像歌，却包
无数理，还能指导幼儿少年自学习。读书百遍，其义自见。句话意思读书读了百遍之后，们就自然而然知了作品意思。过，有个问题，什么样书，什么样作品们能读百遍？
最起码，能让们读百遍作品定得读起来很通顺，很悦耳。要然，若句通顺，读起来也很怪，么，样作品哪怕再有理，再有学问，别说读百遍了，恐怕读了遍，幼儿少年恐怕都没有兴趣读去了。”
既然要推动蒙学，黄凡对于蒙学却了翻研究。
为什么系列蒙学都像诗，像歌，们为了卖
自己文采，实在因为方法最为能让学接受，也最为能够达到效果。当然，也最为能够传承去。试想，传承百千年诗歌，无念起来朗朗顺，回味悠
，并非没有理。
蒙学，同样遵循个理。
“听黄教授句话，胜读十年书。”
姚欣心无比震惊。
之前
只觉得
前位20多岁黄凡只过有才华而已，就像些天才少年样。个世界有才华太多了，作品凭什么登教科书，凭什么登雅之堂。而现在，在翻采访之后，却被黄凡瞬间征服了。就如读书百遍，其义自见样。原来姚欣只知句话意思，现在黄凡说，却瞬间明白了句话背后所隐藏理。
才真正学问人。
“相信华国青少年必能在黄教授声律启蒙带动之，写更为
文章。”
姚欣对黄凡祝愿说。
过，对于姚欣祝愿，黄凡却摇摇，