哈佛
学只
众多数人研究少年派
个例
。
事实
，因为少年派，
乎无数人，各个行类，男女老少都
断加
了少年派真实解读。
在
里面，人们最
兴趣
就少年派
小说当
暗藏各类隐喻。
任何剧
，任何场景，任何句话，都可能隐喻。
而每找
其个隐喻，都让些读者激动已。
得说，群众力量无穷。
哪怕些读者并没有些专家教授们分析解读能力，
，在
们断挖掘，在们断通过与其人
分析当，系列隐喻，真相，
滴都被挖了来。
【哈哈，
知
了，知了，
人岛狐獴其实指补给人
，至于为何人岛有成千万狐獴，答案面
来蛆。
吧，虽然也知恶心。】
【尼玛，
们太黑暗了，连都能想得来。如果样话，么主角在人岛吃植
岂人
血，啊啊啊，
睛，睛。】
【天呐，么说主角少年派将红绳寄在人岛树枝，其实寄在女友骨
了？】
【帝，别告诉为什么人岛会留
颗牙齿，就因为主角已经将全吃光了，只剩像牙齿类骨无法吃掉。】
而对于些暂时无法分析真相读者，们也同样兴奋已。
因为，哪怕就看其些读者分析来解读，亦无比兴趣。
过，无数读者断解读也稍稍带来些让黄凡哭
得现象。
因为少年派小说当埋了乎于百个隐喻，所以，基本所有读者都已经认为，少年派小说其实所有剧，所有句，所有人都有隐喻。于，们又开始断在寻找少年派系列当隐喻。而在些人分析当，系列
本没有隐喻隐喻也被暴光了来。
例如关于考虑名叫“
渴”隐喻。
为何派在看到猩猩时候会说句“儿去哪了呢？”
关于为何主角字提女友隐喻。
老虎
山林座山隐喻。
主角信奉
个宗教隐喻。
里面有些隐喻真实，也有些被读者牵
附会加去。
过，对于些黄凡都没有去解释。
每个读者看个故事都会有自己解答，事实少年派个故事就完
表现了句话。
可以选择有老虎，也可以选择没有老虎。
，怎么选择，们都个独立而又非常有趣故事。
……
“安妮，能帮个忙吗？”
卫找到安妮，面带苦
说。
“怎么，卫，要写什么稿？”
“。”
卫摇摇，“看了小说，想将改编成剧本，作者却并同意。”
“卫，连手对方都同意，难能帮什么。”
“能帮。”
卫继续说，“因为个人很熟。”
“谁。”
“黄凡。”
“知了。”
听到卫说黄凡名字，安妮，“说少年派。”
“。”
“确实个令人称赞故事，非常错，如果改编成电影话，相信会震惊全球。”
“，也么想。可，也知为什么，黄凡就愿意将剧本给。当时还跟说，如果能猜少年派隐喻，就答应将剧本改编权给们。”
“看来没有猜了。”
“呃，鬼猜得呀。”
卫面尴尬，“虽然之前度认为猜了，可，随着众人断解读，随着剧越来越为复杂，才发现所揭
只过冰山角。过，现在基本都隐喻也被解开了，黄凡还愿意将剧本改编权给。”
“卫，找也没用，只讲师而已。而且，也知，以黄凡才华，说实话，当讲师也有很压力。”
“吧，只心急，实在没有办法。”
“倒觉得，与其找帮忙，卫，您如继续研究少年派。”
“再研究得疯了。”
听到再研究，卫都要了，“知之前研究了十天，也才研究，再让研究，得疯人院。更何况，像少年派真相已经全挖掘来了吧。”
“呵呵……”
看到卫抓狂表，安妮得很
乐。
“安妮，难有其看法？”