黄
凡所写
随想录：
课小事，成功引起了
少人观注。
当天，青少年报接到了数百个学
，以及学家
电话。
与此同时，青少年报也因为填鸭式教育
个话题，令
销量小小增了5万多份。
5万多份对于像青少年报
稍微
型些报刊杂志来说，并
个特别涨幅。
，通过篇文章就能让杂志销售增
况，还能够说明篇文章力度。
孙在安很快就发现了其
商机，快速开了个会，时运作起来。
百年业，教育为本，教育直华国也直全球无比看重
。
样话题，
对于学，还对于学家，更或对于其看起来与教育无关人来说，教育直们无时在关注
容。
……
“随想录，写得也般嘛。”
少年作家“枫叶”盯着青少年报第
栏随想录，屑说
。
刚才接到青少年报主编孙在安电话，电话让观注位叫
“秋
”作者写得随想录。并且表示，
期青少年报将推
教育专题，让十位少年作家参与教育讨论。对于此，枫叶却显得很屑。
个叫“秋”笔名谁，之前没有听过，写都些什么呀，全歪理。
什么
命有限，知识无限，完全忽悠人。
行，怎可让
家伙继续在里忽悠，
得写篇文章批评批评。
……
“孙主编想捧位秋呀，过，
意思，实力还够。”
青少年报专栏作家“重羽”皱了皱眉，嘴角带着丝邪
。
本青少年报成名天才作家，过因为最近与新月版社签约，正在写
叫《
儿少年》青
文学类型作品。此前
期青少年报稿任务，都以时间忙为由推了过去。期，重羽打算先暂时停新书，写篇反击“秋”稿。
要让孙在安看看，才青少年报成名天才作家。
……
“秋火？”
黄凡笔名吗？
李洛紫看着青少年报里刊登随想录，有些惊讶说。
只，惊讶之余，对于黄凡写篇随想录，
却有些赞同。
吾也有涯，而知也无涯……虽然句话说得有理，而且有定哲理
，态度太过于消极。对待学习，们应该活到老，学到老。命止，学习止。怎么可以命有限，就去学些知识呢？
还有，所谓填鸭式教育评价也客观。现
教育模式李洛紫就觉得很，至少觉得，在学校学习当学到了很多容。至于些学习成绩差，只想学习而已。如果认真学习，肯定能学。黄凡能自己天才，用怎么学习，就此以样要求让别人也学习。如果家都学习，都读书，个世界还怎么
步？
当，李洛紫本来准备利用暑假学习，看到黄凡文章，亦由得写了篇“活到老，学到老”文章。希望，自己文章能对黄凡有所劝警。更多，还希望黄凡要浪费自己才华，应该更加努力才。
……
整整天时间，黄凡将《就
氓》前2万字写完。
同时，也稍稍整理了纲。第天，黄凡再次登陆龙空。
天龙空与昨天样
闹，受黄凡与天堂鸟掐架影响，当天龙空话题直都两人之间pk。
有支持天堂鸟。
也有支持天第白。
同样，也有谁也支持，只想看闹涨姿式。
登陆tt，时，已然有十位作者申请添加黄凡为友。
全选择同意，没过会儿，tt即时通讯就滴滴滴响个停。
“白，想接
续写任务。”
“白，要续写，要续写。”
“白，连笔名都取了，现在就可以在幻月开书，爆掉天堂鸟。”
个作者私自己，黄凡有些
痛。
新书开只有个，么多作者都希望续写，到底给谁？
为此，黄凡只申请创建了个叫“白菜群”tt群，将些接续写任务作者朋友拉到个群。
“各位，抱歉，开只有个，续写任务也只有个，太多人想写了，也知给谁。”
tt群，黄凡说。
“给，给，白，忠实粉丝。”
“
，白，铁杆，给。”
“少来，为铁杆们都称白为白，们些伪铁杆，看就知白与白区别。”
“草，别争了，还看白怎